标签：一节课 不要 学期结束 老师 切记 学习 几句话 不及格 在校
- 不要轻言某门课没用，不要轻言某节课没用。一个培养方案的制定，是十几位甚至更多老师呕心沥血的结晶，期间会和多家企业沟通，充分调研，结合社会实际需要，反复修订多次才会定稿，绝对不是儿戏，更不是随便一拍脑门想出来的。一门课是否有用，一节课是否有用，并不是在校生根据自己有限的认识所能判断的。总体来说，按照人才培养方案系统学习，大方向是不会有错的。
- 一个人所做的一切，任何一件小事，都是为自己的将来做准备。总有一天，你会发现，没有任何一件事是为别人做的。认真对待每一节课，认真对待每一个作业，毕业后会发现受益匪浅。
- 多提问，但要会提问。经过反复思考并且查阅大量资料仍无法解决的问题，一定要问老师，并且详细说明自己思路，最好能准确提出自己卡在了什么地方，这样会有瞬间突破和提高。
- 如果某节课听不懂，别放弃，迎着头皮听下去，课下多看几遍，和同学交流交流，问问老师，很快就会明白的。理工科的课程系统性很强，一节课或一门课搞不清楚很容易影响后面的学习。
- 不要轻易判定某个老师水平不行，更不要因为感觉老师水平不行就轻易逃课。总体而言，老师还是比学生懂的多一些的，认真跟着老师的思路走，总能学到东西的。如果全班大部分同学都认为某老师水平真的太差，可以向领导反映要求换老师，你们绝对有这个权力。
- 要学会感谢要求严格的老师，更要感谢给你不及格的老师。考试不及格，只能说明暂时还没有学好，再学一遍不是坏事。这个世界上，除了父母，可能也只有老师能这么无私的关心你了，虽然有时候确实严格的让人很难接受，但是出发点真的是好的，绝对是善意的严格，是恨铁不成钢的严格。
- 读大学不是为了学会书本上的那点知识，更重要的是学习发现问题、思考问题和解决问题的过程和思路，学习和掌握学习的技能。
- 注重理论课程的学习。理论是任何一门学科的基础，而基础是决定一个人上升空间的重要因素。
- 要多读书，多去图书馆借书看，多去机房练习。博览群书并勤加练习才能融会贯通。
- 任何一门课程，要知道自己应该学到哪些知识，思路要清晰，目标要明确，不要茫无目的。千万不要搞成很用功很吃苦但实际上没学到多少东西的状态。
- 不要问老师考试重点。学过的知识都是重点。
- 考试千万不要作弊，树立正确的三观。考试不及格，可能是暂时还没有学会，再学一次应该就会了。但是，作弊就是人品有问题了，这样的习惯一旦养成，早晚会自食恶果，切记，切记，切记！！！
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