首页 > 其他分享 >5月10日打卡

5月10日打卡

时间:2023-05-10 20:45:23浏览次数:34  
标签:10 level grade Level number 二进制位 年级 打卡

例4-11

题目描述:

设计一个结构体存储学生的成绩信息,需要包括学号年级和成绩三项内容,学号的范围是0到99 999 999,年级分为freshman、sophomore、junior、、senior四种,成绩包括A、S、C、D四个等级。

分析:

1.学号包括27个二进制位有效信息,而年级、成绩各包括2个二进制位有效信息,采用位域,需要31个二进制位。

2.定义枚举类型年级和成绩。

3.根据输入值调用swith来输出对应的结果。

流程图:

 

代码部分:

#include<iostream>
using namespace std;
enum Level{FRESHMAN,SOPHOMORE,IUNIOR,SENIOR};
enum Grade{A,B,C,D};
class Student {
private:
    unsigned number:27;
    Level level: 2;
    Grade grade : 2;
public:
    Student(unsigned number,Level level,Grade grade):number(number),level(level),grade(grade){}
    void show()
    {
        cout << "Number:" << number<<endl;
        cout << "Level:";
        switch (level)
        {
        case FRESHMAN:cout << "FRESHMAN"; break;
        case SOPHOMORE:cout << "SOPHOMORE"; break;
        case IUNIOR:cout << "IUNIOR"; break;
        case SENIOR:cout << "SENIOR"; break;
        }
        cout << endl;
        cout << "Grade:";
        switch (grade)
        {
        case A:cout << "A"; break;
        case B:cout << "B"; break;
        case C:cout << "C"; break;
        case D:cout << "D"; break;
        }
        cout << endl;
    }
};
int main()
{
    Student s(12345678, SOPHOMORE, B);
    cout << "Size of Student:" << sizeof(Student) << endl;
    s.show();
    return 0;
}

 

标签:10,level,grade,Level,number,二进制位,年级,打卡
From: https://www.cnblogs.com/xuechenhao173/p/17389142.html

相关文章

  • 2023/5/10
    8位二进制转为十进制 如01101001转为105#include<iostream>usingnamespacestd;doublepower(doublex,intn){doubles=1.0;while(n--)s*=x;returns;}intmain(){intv=0;for(inti=7;i>=0;i--){......
  • 2023.5.10——软件工程日报
    所花时间(包括上课):6h代码量(行):0行博客量(篇):1篇今天,上午学习,下午学习。我了解到的知识点:1.了解了一些数据库的知识;2.了解了一些python的知识;3.了解了一些英语知识;5.了解了一些Javaweb的知识;4.了解了一些数学建模的知识;6.了解了一些计算机网络的知识; ......
  • 20230510-20230517
    _今天和老万谈了很久啊。真的,或许我已经做出选择了。或许真的很艰难。或许吧。放弃很难,但坚持更难。归于平凡,归于平淡。我到底是什么样的人呢,要做出什么样的选择。“纯粹的享受这段时光”“每分每秒都是开心的”一时间还不知道跟谁宣布。真的。也不知道怎么面对大家......
  • 2023年5月10日记录
    兔子产子问题问题描述有一对兔子,从出生后的第3个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子,假设所有的兔子都不死,问30个月内每个月的兔子总数为多少?      改进方案:   ......
  • 5.10打卡
    一、问题描述:求任意两个正整数的最小公倍数(LCM)。二、设计思路:对于输入的两个正整数m和n,每次输入的大小顺序可能不同,为了使程序具有一般性,首先对整数m和n进行大小排序,规定变量m中存警大数、变量n中存储小数。若输入时m的值小于变量n的值,则需要交换两个变量中存储的内容。再次强调:......
  • 打卡第十九天
    计算正五边形的面积和周长 一、正五边形的面积公式为:S=a2×25+10×5​​/4二、三、#include<iostream>#include<cmath>usingnamespacestd;intmain(){doublea,b,c;cin>>a;c=5*a;b=a*a*(sqrt(25+10*sqrt(5)))/4;cout<<b<<endl<<c<<end......
  • 第19天打卡
    问题: 算法设计:可以全部看成同一种单位角,所以1元的为10角可以取整10数(0,50),同时5角可以取被五整除的数范围相同,一角可以取0,50所有的数,让他们加到一起等于50即可;源代码:#include<stdio.h>intmain(){ intx,y,z,count=1; for(x=0;x<=50;x+=10) for(y=0;y<=50-x;y+=5) for(z=0;z<=......
  • 总结20230510
    代码时间(包括上课)2h代码量(行):50行博客数量(篇):1篇相关事项:1、今天上的计算机网络,第五章完成收尾,开启了第六章的应用层。2、今天的另外一节课是毛概,讲的是*提出的问题以及精髓。3、晚上整的还是无人机比赛的飞机的飞行指导。......
  • 5.10
    #include<stdio.h>main(){intx,y,z,number=0;printf("MenwomenChildren\n");for(x=0;x<=10;x++){y=20-2*x;z=30-x-y;if(3*x+2*y+z==50)printf("%2d:%4d%5d%6d\n",++number,x,y,z);}}......
  • day69(2023.5.10)
    第四阶段--网页编程和设计(一)HTML5day571.第一个前端程序2.前端工具的选择与安装3.VScode开发者工具快捷键4.HTML5简介与基础骨架5.标签之标题6.标签之段落、换行、水平线7.标签之图片8.图片路径详解9.标签之超文本链接10.标签之文本11.列表标签之有序列表12.列表标签之无序列表13......