循环一直到找到合适的结束循环

package com.fqs.demo1;

import java.util.Scanner;

public class StudentTest {
    public static void main(String[]args) {
        //1.定义数组arr
        Student []arr=new Student[4];
        //2.给数组赋值
        Student s0=new Student("stu000","s0",36);
        Student s1=new Student("stu001","s1",37);
        Student s2=new Student("stu002","s2",38);
        Student s3=new Student();
        //3.放入数组
        arr[0]=s0;
        arr[1]=s1;
        arr[2]=s2;
        arr[3]=s3;
        //4.键盘输入s1和s2
        Scanner sc=new Scanner(System.in) ;
        //提示输入scid
        System.out.println("请输入新学生的id");
        String scid=sc.next();
        //只有isFind=true发现重复值的时候才能走while(flag==true) ,如果没有发现,永远不会走while(flag==true)
        boolean flag=true;
            while(true) {//写死 一直循环,结束循环的条件在if语句里
                System.out.println("请输入新学生的id");
                 scid=sc.next();
                 //再次判断flag的值
                 flag=isFind(arr,scid);//找是否寻找到flag
                 if (flag == false)
                 {
                     break;
                 }
                    
        }
                
            if(flag==false){
                    arr[3].setId(scid);
            }
            
        
        
        //判断id是否和已存在的重复
        //5.输出所有
        for(int i=0;i<arr.length;i++) {
            Student temp=arr[i];
            System.out.println(temp.getId()+" "+temp.getName()+" "+temp.getAge());    
        }
        
        
    }//结束main方法
    //判断是否存在
    //1.我要干什么 数组中的id是否重复了
    //2.我需要什么来判断  数组和id
    //3.我需要什么结果 存在true  不存在flase
    
    public static boolean isFind(Student[]arr,String scid) {
        for(int i=0;i<arr.length;i++) {
            //1.判断数组内的id和输入的id是否重复
            if(arr[i].getId() != null && arr[i].getId().equals(scid)) {
                System.out.println("此id被找到了,isFind返回true");
                return true;
            }
            //2.如果相等说明true
            //3.否则返回false
            
        }
        
        System.out.println("此id没有被发现,isFind返回false");
        return false;
        
    }
}