我是一个天性不喜欢唱歌的人，从小时候开始我就觉得，在人多的地方表现自己会显得很尴尬，特别是展示每个人都不同，都独一无二的东西，唱歌就是如此。我从小到大，张开口唱歌的次数屈指可数，大多数时候都是随着其他人动动嘴型蒙混过去。当我听见别人唱歌，我只是投以关注的目光，当人们把目光转向我的时候，我会毫不犹豫地选择拒绝。我欣赏能把一首歌唱到让他人为之动容的人，但是我绝对不会成为这样一个人，也绝无可能。诚然，个性的问题，他人强加的外力是无法改变的。
但是仅限于唱歌，我并没有说过我不喜欢音乐。我从小开始学习钢琴，虽然一开始因为各种原因学习得并不是很顺利，也并非很有收获，但这棵种子虽然不是参天大树，却一直如春天的枝叶，让我的心灵有如涓涓细流，如沐春风。我真正认真学习钢琴应该是从五年级开始，可惜的是，这段时光到了初一前夕就基本结束了。在这仅有的两年里，我从弹琴时总是手指“打架”，到已经能开始为八级做准备。那时我每周上一节钢琴课，周三晚上，我还记得那天晚上当我学完钢琴之后还要去上数学课，那段时光现在依旧记忆犹新。我的钢琴老师很和善，对待我们这些小孩子很友好，常常给我们糖果这些小零食。虽然我现在已经初三，天真而没有学业压力的时光已经一去不复返，但我每到假期依旧会抽出一点时间上一两次钢琴课，与其说找点手感，不如说是和老师定期会一会面。当我看到好多读小学的孩子刻苦地练着钢琴，心中那种美好的感觉都会重新荡漾，仿佛自己也回到了那段时光。
我弹过的钢琴曲不多，但对于那时的我来说已经足以让我的精神世界变得饱满充盈。一开始我喜欢中国的曲子，古朴风韵，后来又喜欢弹外国的曲子，因为情感细腻，很能表达一个青春少年的缠绵思绪，这些曲子我在初一时候弹得尤其多，几乎每天晚上都会弹一下，直到期末考试前仍然是这样。可惜的是，到了初二，我自己练钢琴的时间也越来越少，到如今是几乎为零了。然而到了初二下学期，我开始喜欢听日漫的一些主题曲，比如说《打上花火》，《Secret Base》（未闻花名主题曲）等等。以此为起点，我开始在 B 站上面不断得搜寻着好听的钢琴曲，可喜的是，B 站上面的很多钢琴曲还有背景图画或者是动漫的一部分，这就让钢琴曲更有代入感，而我也如身临其境一般，仰望那不存在于现实中的星空，看着穿越时空的你我彼此相拥，也畅想着另一个时空的自己。仿佛钢琴曲可以化解现实中无可调和的矛盾，我学会了如何用微笑面对不论自己是否满意的事情，也学会了对世界投之以情，报之以歌。
去年暑假去浙江集训，每天下午有长达三个小时的练习时间。在这段时间里，我往往会拿出耳机，打开 B 站，播着那时自己最喜欢听的几首曲子（这里其实有很多曲子），然后再打开当天需要完成的题目。单曲循环不再枯燥，每一次听，我都忘记了现实中的挑战与压力，心中只有当下的默默努力与未来的美好与希望。
我记得去年暑假将尽时，一次出去吃饭，我听到了餐馆正放着一首钢琴曲。那是一家颇有品味的餐馆，也可以想象到放的钢琴曲同样也是有独特韵味的。当我听到那首钢琴曲时，仿佛一位久别重逢的故人与我拥抱，让我找到了一种似曾相识却又无可捉摸的感觉。那天晚上我在餐馆里听了好多遍这首曲子，多到我现在仍然能记得下那首曲子的旋律。但是我仅仅知道这首曲子的旋律。曲名、作者等等我却一无所知，但我想让它成为我精神世界的一部分。我尝试在网上输入这首曲子的旋律，但是不论怎么找都无果。我还尝试用一个听旋律识别钢琴曲的软件，但依旧毫无进展。后来我认为这首曲子应该不会冷门，便在 B 站上开始了无止境的寻找，不过直到现在依然没有找到。这时我不禁想，难道这首曲子真的冷门吗？那为什么它那时却能深深地打动我，让我恍若久别重逢一般？后来我才想通，音乐的真实目的并不是热门与否，而是作曲家和听众心灵的交流。所谓热门的曲子，不过是它能打动更多听众的心灵罢了，可是这个世界上还有很多不知名但独一无二的曲子，就如同每个你我都是与众不同的一般，这其中肯定能有与我们产生共鸣的曲子，那便是我们与作曲家心灵的感应与默契。虽然我至今仍未找到那首曲子和有关作曲家的信息，但我坚信，在世界地另一个角落有一个和我心灵相同的人，我所做的一切并不会没有人理解，我的心灵不是孤独的，因为那首曲子常常在我的心中回荡，在我最需要帮助的时候给我前进的力量。
就在不久前，我还在不懈地找着那首曲子，但终究是徒劳无功。接着，我打开了 B 站，找到一首钢琴曲，《所念皆星河》，也是我在浙江听过最多的一首钢琴曲。我带上耳机，任旋律在耳边回荡，在心间流淌，写下这段文字，作为我关于音乐的表达的开始。
标签：曲子,钢琴曲,总会,钢琴,那首,心灵,这首 From： https://www.cnblogs.com/cometofuture/p/17153665.html