第三次学习记录
| 这个作业属于哪个课程 | 班级链接 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求链接 |
| 这个作业的目标 | 对前面学习的总结与概括 |
一、回顾总结
回顾开篇博客自我介绍中对自己在寒假的要求，在哪些方面达到了期待和目标，哪些地方还存在不足，以及学习之后是否坚定了你加入计算机专业的决定，是否对未来就业选择有了更进一步的想法。
- 有认真的观看视频教学《计算机科学速成课》，了解到关于计算机有关的基础知识，自我总结还不够完备。
- 计算机是一门有意思的课程，我愿意再继续进行深入学习，增长见识。
- 就业选择可以进行知识武装自己，合理规划。
二、总结学习历程以及给个人带来的提升
1. 对前两次的学习系列记录进行整合。
- 知识要点
最大的机电计算机之一是“哈佛马克一号”，一秒能做三次加法或减法运算，一次乘法要花六秒，除法要花15秒，更复杂的操作，比如三角函数可能要花一分钟以上。它有大约3500个继电器，长时间运行机器会受到损害。
第一个大规模使用真空管的计算机是“巨人一号”，有1600个真空管，用于破解纳粹通信，被认为是第一个可编程的电子计算机。编程的方法是把几百根电线插入插板。
到1950年代，真空管计算机都到达了极限。于1947年发明的晶体管。
布尔人代数中有三个基本操作:NOT把布尔值反转,AND有假则假，OR有真则真。XOR更为复杂的逻辑门。
2进制；逢2进1。8进制；逢8进1。10进制；逢10进1。16进制；逢16进1。符号；正数为0，负数为1。
进制转换：
2进制到10进制数 规则：按“权”展开求和 。
10进制到2进制 整数规则：除以2取余，直到商为0，从下往上读。小数规则：乘二取整，直到小数部分为零或给定的精度为止，从前向后读数。
2进制到8进制：3位归并
8进制到2进制：1位分3位
2进制到16进制：4位归并
16进制到2进制：1位分4位
反码：在原码基础之上数值部分按位取反；
补码：在反码基础之上加1。
整数在计算机中以补码的形式存储。
寄存器内存
中央处理器包括（CPU）运算器和控制器。 - 计算机网络知识归纳:
- 网络安全知识归纳:
人工智能知识归纳:
- PPT和excel基本操作:
PPT相关：
excel相关：
工作表管理
数据分析
- 学习心得：
了解了许多以前不知道的知识，以前只是简单的认为计算机网络就是WiFi，没有那么多的弯弯绕绕，现在通过系统的学习了解到什么是LAN，什么是MAC,什么是TPC/IP协议等。了解到浏览器搜索的基本工作原理。总结起来很方便进行阅读。通过这样的学习我也算是理解了一些计算机的本质，人们将在未来可以通过计算机实现大部分的事情，甚至超越人类。未来无限可期。 - 视频评论区阅读心得：
计算机的发展史是逐渐趋于完善和便利的，有着她自己独特的发展轨迹。计算机能把复杂的数据就行转换为简单的数字形式，有很强的逻辑关系，个个逻辑之间可以互相套并成为更为复杂的逻辑关系。存储空间就是一些逻辑套并的很好体现。
网友们上传的笔记我比较喜欢，因为我自己边看视频边做笔记后翻看一下大神的笔记进行对比修正，使得自己的笔记更加完善。 标签：总结,10,MarkDown,计算机,16,学习,进制,第三次 From： https://www.cnblogs.com/1510379943qq/p/17133677.html