|这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2023learning?filter=homework|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2023learning/homework/12898|
|这个作业的目标|<介绍自己并记录学习>|
自我介绍：
1.基本信息：
emmmmmm偶系周航舶，男，由安全工程转入数字媒体技术，来自河南开封，说起开封肯定少不了小吃了，哥们是纯纯的一枚吃货，开封灌汤包，双麻火烧，封杏仁茶，汴京烤鸭等等。爱好：乒乓球，MOBA游戏等等。性格开朗活泼，喜欢整活搞事emmmmmm
2.在大学的第一个学期，你有哪些做的好的不好的地方：
由于填志愿的失误，进入大学的第一个想法就是转专业，为此我就加倍的去学习相应的知识，完善高数知识储备，唯一不足的地方就是英语学习不达预期。。。
3.目前学习过的计算机知识：
python，浅浅的了解了jave，c，c++
4.在这个寒假以及之后的一个学期，我想做些什么：
让c语言成为自己的第一编程语言，在b站多自主学习关于计算机的相关知识，像操作系统，数据结构，计算机组成原理，计算机网络等等。最重要的是背单词考四级。。。
5.为什么想要转入计算机专业：
首先是因为喜欢，从小就开始接触计算机，对键盘上的每一个按键都有着特殊的情感，显示器上彩色图画也是深深吸引着我，其次是因为现在已近进入信息科技时代，各项工作都离不开计算机，再者因为工资薪水不较高，嘿嘿嘿。。。
6.我对未来的就业选择的一些想法：
毕业后想要从事计算机美工，动画制作，影视编辑与制作，广告设计与制作，多媒体综合应用开发，多媒体课件制作等工作。
学习记录：
1.计算机早期历史
计算机的发展史
2.电子计算机
继电器→真空管→晶体管
3.布尔逻辑和逻辑门
NOT,AND,OR,XOR
4.二进制
1为true 0为flase
储存单位MB GB TB等
正数，负数，整数，浮点数的表示
5.算术逻辑单元
ALU有2个单位，1个算术单元和1个逻辑单元
算术单元：半加器（处理一个bit，2个输入），全加器（处理1个bit，3个输入）
逻辑单元：检测数字是否为0的电路（一堆OR 门最后加个NOT门）
6.寄存器及内存
锁存器的原理
16×16的矩阵存156位
7.中央处理器（CPU）
RAM+寄存器+ALU做个CPU
解释“取指令→解释→执行”这个循环
8.指令和程序
介绍“指令集”的概念，LOAD_A,LOAD_B,SUB,JUMP,ADD,HALT等指令
9.高级CPU设计
给CPU专门的除法电路+其他电路来做复杂操作
给CPU加缓存，提高数据存取速度，更快喂给CPU
10.早期的编程方式
早期编程历史
11.编程语言发展史
二进制→助记符（汇编器）→A-0（编译器）→FORTRAIN
12.编程原理—语句和函数
变量，赋值语句，if语句，while循环，for循环，函数
13.算法入门
选择排序，大O表示法，归并排序，Dijkstra算法
14.数据结构
数组，字符串，矩阵，结构体，指针，节点，链表，队列，栈，树，二叉树，图
15.阿兰·图灵
介绍图灵
图灵机
停机问题
图灵测试
16.软件工程
面向对象编程
集成开发环境
调试
文档注释
学习心得：
计算机的基础非常重要，要不断完善基础知识，循环渐进，学以致用，最后才能熟能生巧。计算机的知识也是非常的有趣，不断勾起我的兴趣，这让我以后学习计算机有很大的帮助。。。
视频评论区阅读心得：
感谢字幕组的翻译和错误纠正，弹幕和评论区也有很全面的讲解，同时对我这种萌新来说有很大的帮助。。。