后网课时代的学习思考

时代的洪流奔涌不息，携眷着渺小如尘埃的你我一路走来历经风雨。同样的冬季，寒风凛冽过的12月却迎来一如3年前的点滴悲伤。行走在清零与共存的划事件时间点的边缘，在高一面临分科选择的关键抉择之际，在个人健康与疫情防控之时，在春节与期末考紧密相连的紧要关头。当下对我以及同样大的朋友们来说都是富有“历史交汇意义”的时分。是的，每个人都是自己前途与未来的第一负责人。今天可以视作网课开始的标志，以此仅以这篇文章为起点对接下来的学习生活展开思考，作为“后网课时代”的开端。

1.关于网课与纸质学习，竞赛与课内平衡的一些想法

应当明确，进行物竞学习的所有方式和手段都是为了打好物理基础，重点提升物理思维力。主要方式如下：

1. 质心在线刷题
2. 超星网课
3. 程书
   以上手段要合理利用，提升方法思维才是核心。物竞的规划大致有两条线路：

• 电学预习
• 程力刷题
  同时还要补好数学基础，预习热学，光学等内容。电学预习的方式即为网课，安排在下午两节课（90分钟左右），程力的刷题要求晚上一节自习课，知识点用白天的零碎时间细读。预计时长总时长3h左右。

与此同时，其他理科网课每天必须上到1h左右，算上校内网课时长：6h

2.关于文科与理科的平衡以及时间的统筹安排

重点在于对于文科时间的硬性要求：

1. 早晚读：

• 英语：早上。3500词一天10页+，阳光课堂每日5页+，课外积累。
• 语文：晚读。唐诗鉴赏3-5篇左右，作文积累朗读与成语，以及资料库语基。

2. 积累：每晚23:00后半小时作文积累，两语轮替。
3. 在自习课必须完成课外。

3.关于个人兴趣的发展规划

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