国考
10题
省考5到12题
根据图干给出的定义数量，可以分为单定义和多定义 两者解题思路和方法一致，只不过多定义判断，一般问什么优先看什么
常见误区
误区：只有把题干一字不漏的看完才能选出正确答案
点拨：题型过长，需要快速的定位有效信息
误区：有些定义读不懂，有些定义不严谨，无法选出正确答案
点拨：读不懂的语句可以跳过，不严谨的可以比较，择优选择才是硬道理
解题核心： 看清提问，抓准信息，比较选项
看清题干：看清问题是属于还是不属于，多定义时，看问的那个定义，优先阅读
抓准信息：抓住重点，画圈，避免重复阅读
比较选项：题干较难的时候，不要死磕一个选项，择优选择。
一定要注意择优对比
考点
1.关键词，主客体
a>主体是指一个一个事件的发起者或执行者，客体是指一个动作或者行为指向的对象，当主体和客体有明确的范围界定是，可优先进行选项对应。
2。关键字，原因、条件 +结果
a>表示原因的引导词：因为，由于
b>表示条件的引导词，如果，只有...， 在...情况，，在,.,作用下等
c>表示结果的引导词，所以，因而，从而，带来，引发等，近年来多结果考的比较多
3.关键字， 方式+目的
a>方式引导词：以，按照，采用，利用...方式
b>目的引导词：以...为目的，达到..为目的，为了...
在判断是，方式和目标通常混搭在一起，需要注意
当出现两个选项不定时，回顾题干略读部门，可以更好地选择、
4.包含定义的句子优先看
a>出了上面三种高频的关键词 ，还要把握以下思维，包含定义的句子优先看，如果此句已经能够清晰的表达出含义，那么其他句子可以优先略看，直到出现纠结选项的时候，再回去看略读的句子
5.补充说明
a>即，就是说，意思是，包括
b>标点符号，括号，破折号，冒号
c>分类说明
当直接包含定义的句子晦涩难懂时或者指向不明时，如果后面出现这三种情况，需要认真阅读。
6，多定义
问谁前看谁
小结
定义判断
A>看清题文，属于还是不属于
B>抓准信息，
a>主客体（主体是一个动作或者事件的发起者或者执行者（人），客体是只吗，动作或者行为所指向的对象
b>原因、条件+结果
c>方式+ 目的
d>包含定义的句子优先看
e>补充说明（定义难理解，还是看补充说明的
标签：选项,...,优先,判断,定义,序章,抓准,句子 From： https://www.cnblogs.com/liwanjie/p/16901125.html