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2025毕设ssm诗词文化网站程序+论文

时间:2024-12-31 16:02:23浏览次数:7  
标签:研究 文化 毕设 网站 诗词 分类 用户 ssm 2025

本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

开题报告内容

一、研究背景

诗词作为中华文化的瑰宝,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。从先秦时期的起源,到唐宋时期的创作巅峰,诗词贯穿了整个中国历史的发展进程。在古代,诗词是人们表达情感、记录社会现象、传承文化的重要方式,无论是民间歌谣、士人创作还是宫廷应制之作,都反映了当时的社会风貌、人们的思想观念以及审美追求。然而,随着时代的发展,现代社会快节奏的生活方式使得传统诗词文化的传承面临挑战。虽然在教育体系中有诗词的学习,但大多局限于背诵默写等浅层学习,大众对诗词的理解和欣赏深度不够。同时,网络的发展为诗词文化的传播提供了新的机遇,众多诗词类的App和网站不断涌现,但缺乏系统的研究与整合。因此,对诗词文化网站进行研究,以更好地传承和弘扬诗词文化,适应现代社会需求是非常必要的。23

二、研究意义

诗词文化网站的研究具有多方面的重要意义。从文化传承角度看,诗词是中华民族文化精神的重要载体,通过研究诗词文化网站,可以探索如何更有效地将诗词文化传递给现代社会的大众,尤其是年轻一代,避免这一珍贵文化遗产的流失。从教育意义来讲,能够为诗词教学提供新的资源和方式,有助于提高人们对诗词的鉴赏能力和文化素养。在社会层面,诗词文化网站的良好运营可以营造浓厚的文化氛围,丰富人们的精神生活,促进社会文化的繁荣发展。而且,研究诗词文化网站也有助于推动文化产业的发展,如文化旅游、文化创意产品等相关产业都可以从诗词文化的传播中获得灵感和动力。23

三、研究目的

本研究的目的在于深入了解诗词文化网站的功能、运营模式以及用户需求等方面的情况。通过对作者分类、课程分类、诗词赏析、诗词分类、热门文章、热门内容、用户等系统功能的研究,探索如何优化这些功能以提升用户体验。同时,旨在挖掘诗词文化网站在传播诗词文化方面的潜力,分析如何利用现代网络技术更好地推广诗词文化,提高诗词文化的影响力和覆盖面,最终实现诗词文化在现代社会的可持续发展。

四、研究内容

(一)作者分类功能研究

  1. 分析网站现有的作者分类方式,如按照朝代、流派、名气等分类是否合理。考察不同分类方式对用户查找和了解作者作品的便利性,例如按朝代分类是否有助于用户了解诗词发展的历史脉络,按流派分类是否方便用户对比不同风格的诗词作品。
  2. 研究如何进一步细化作者分类,以满足不同用户的需求。比如对于专业研究人员可能需要更细致的学术流派分类,而普通诗词爱好者可能更需要基于诗词情感风格的分类。
  3. 探讨如何通过作者分类功能,加强对作者生平、创作背景等相关信息的整合与展示,以帮助用户更好地理解作者的诗词作品。

(二)课程分类功能研究

  1. 评估现有的课程分类是否符合诗词教学和学习的规律。例如,是否按照诗词的难易程度、诗词类型(古体诗、近体诗等)或者诗词主题进行分类。
  2. 研究如何根据不同受众(如小学生、中学生、诗词爱好者、专业学者等)的需求调整课程分类。例如为小学生设计更注重趣味性和基础知识的课程分类,为专业学者提供更深入、系统的专题性课程分类。
  3. 探讨如何通过课程分类功能,整合教学资源,如诗词解读视频、讲解音频、配套练习等,以提高诗词学习的效果。

(三)诗词赏析功能研究

  1. 考察现有的诗词赏析内容的质量和深度。包括对诗词的字面解释、意境分析、艺术手法赏析等方面是否准确、全面。
  2. 研究如何丰富诗词赏析的形式,除了文字赏析外,是否可以增加音频赏析(如朗诵并解析)、视频赏析(如动画展示诗词意境)等形式,以满足不同用户的学习和欣赏习惯。
  3. 探讨如何通过用户互动(如用户评论、用户创作赏析内容等)来提升诗词赏析的质量和多样性。

(四)诗词分类功能研究

  1. 分析现有的诗词分类依据,如按照主题(爱情、思乡、送别等)、体裁(律诗、绝句、词等)分类的合理性和实用性。
  2. 研究如何根据现代用户的需求创新诗词分类方式,例如按照现代社会的价值观(如励志类、环保类等)或者诗词的现代应用场景(如用于文案创作、用于文化旅游等)进行分类。
  3. 探讨如何通过诗词分类功能,实现不同类型诗词之间的关联推荐,以拓宽用户的诗词阅读视野。

(五)热门文章和热门内容功能研究

  1. 研究热门文章和热门内容的筛选机制,是基于用户点击量、用户评价还是其他因素,分析其合理性。
  2. 探讨如何通过热门文章和热门内容功能,引导用户关注具有较高文化价值的诗词作品和相关话题,避免单纯追求娱乐性而降低诗词文化的内涵。
  3. 分析如何根据不同季节、节日或者社会热点事件及时更新热门文章和热门内容,以提高用户的关注度和参与度。

(六)用户功能研究

  1. 研究用户注册、登录、个人信息管理等功能的便捷性和安全性,以保障用户的使用体验和个人信息安全。
  2. 分析用户的行为数据(如阅读偏好、搜索记录等),探讨如何根据用户行为数据提供个性化的诗词推荐和服务。
  3. 探讨如何通过建立用户社区、用户互动活动等方式,增强用户之间的交流与互动,营造良好的诗词文化氛围。

五、拟解决的主要问题

  1. 提高诗词文化网站功能的实用性和用户体验。针对现有的作者分类、课程分类等功能存在的不合理之处进行优化,使网站的功能更加符合用户需求,无论是诗词初学者还是专业研究人员都能在网站上便捷地获取所需信息。
  2. 提升诗词文化网站内容的质量和多样性。解决诗词赏析内容深度不够、形式单一等问题,丰富热门文章和热门内容的内涵,避免低俗化和过度娱乐化倾向,以高质量、多样化的内容吸引用户,提高用户对诗词文化的兴趣。
  3. 增强诗词文化网站的用户粘性。通过优化用户功能,如个性化推荐、用户互动等方式,让用户在网站上能够找到归属感,愿意长期使用网站,从而促进诗词文化的持续传播。

六、研究方案

  1. 文献研究
    • 收集国内外关于诗词文化传承、诗词网站运营、网络文化传播等方面的文献资料,了解相关领域的研究现状和发展趋势。
    • 对诗词文化相关的历史文献进行研究,深入理解诗词的文化内涵、历史发展以及不同时期的传播特点,为研究诗词文化网站提供理论基础。
  2. 网站调查与分析
    • 选取具有代表性的诗词文化网站,对其进行全面的功能测试和内容分析。包括注册登录流程、作者分类、课程分类、诗词赏析、诗词分类、热门文章、热门内容等功能模块的详细研究。
    • 收集用户对这些网站的评价和反馈信息,通过在线调查问卷、用户访谈等方式,了解用户的需求、使用习惯以及对网站的满意度。
  3. 案例分析
    • 对一些成功的文化类网站(不限于诗词网站)进行案例分析,借鉴其在功能设计、内容运营、用户互动等方面的成功经验。
    • 对比分析诗词文化网站与其他文化类网站的异同点,找出诗词文化网站特有的发展规律和问题。
  4. 数据分析
    • 对收集到的用户行为数据(如网站流量、用户注册信息、用户阅读记录等)进行数据分析,挖掘用户的行为模式和偏好。
    • 利用数据分析结果为网站的功能优化、内容推荐等提供依据。
  5. 专家咨询与研讨
    • 组织诗词研究专家、网络技术专家、文化传播专家等进行咨询和研讨,听取他们对诗词文化网站研究的意见和建议。
    • 通过专家研讨,对研究过程中遇到的关键问题进行深入探讨,寻求解决方案。

七、预期成果

  1. 研究报告
    • 撰写一份详细的关于诗词文化网站的研究报告,包括研究背景、意义、目的、研究内容、研究方法、研究结果以及对诗词文化网站发展的建议等内容。
  2. 功能优化方案
    • 提出针对诗词文化网站的作者分类、课程分类、诗词赏析、诗词分类、热门文章、热门内容、用户等系统功能的优化方案,以提高网站的实用性和用户体验。
  3. 内容提升建议
    • 为诗词文化网站提供提升内容质量和多样性的建议,包括诗词赏析内容的改进、热门文章和热门内容的筛选与更新等方面的建议。
  4. 用户行为模式报告
    • 形成一份关于诗词文化网站用户行为模式的报告,分析用户的行为特点、需求偏好等,为网站的个性化服务提供依据。

进度安排:

序号

起止日期

工作内容

1

2023.11.27-

2023.12.29

充分理解任务书的内容,研读参考文献,学习课题所需软件系统的安装、使用方法;

2

2023.12.29-

2024.02.15

通过图书馆查阅书籍、在网站收集相关的文献资料,进一步分析相关资料,整理思路,在此基础之上完成毕业论文大纲和开题报告初稿;

3

2024.02.16-

2024.02.25

根据收集到的资料,制定课题设计方案思路,完成系统需求分析,确定系统功能及数据流程。搭建环境,数据库生成,进行系统结构设计

4

2024.02.26-

2024.03.15

完成中期检查报告;并进行检查

5

2024.03.16-

2024.03.31

完善课题方案、设计,综合程序编写和调试,分析数据,形成结论,并进行系统测试,在指导老师的指导下,撰写论文;。

6

2024.03.30-

2024.03.31

测试系统的功能及其可行性,提交毕业设计说明书修改稿、提交毕业设计说明书终稿。

7

2024.04.01-

2024.04.20

通过毕业设计说明书完成所有设计,完成毕业设计答辩

8

2024.04.21-

2024.05.26

完成论文撰写工作,指导教师指导毕业论文的修改和完善,论文定稿,并准备论文答辩。

参考文献:

[1] 张开利. 试论当前高校Java语言可视化程序设计教学中存在的问题[J]. 中国管理信息化, 2021, 24 (12): 221-222。

[2] 江绅. 基于java的软件开发程序联调管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-09-01。

[3] 黄园媛, 廖卓凡, 吴宏林. 有效开展Java程序设计线上教学方法探索[J]. 计算机时代, 2021, (01): 99-101。

[4] 黄志超. Java程序设计课程改革[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (25): 202-204。

[5] 余博. 基于Java的学生实训项目综合管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-03-01。

[6] 张开利. 基于Java语言的安卓手机软件开发教学研究[J]. 数字技术与应用, 2021, 39 (06): 40-42。

[7] 徐智宇. 基于B/S架构的工具管理系统设计与实现[D]. 北京交通大学, 2021。

[8] 王子健. 基于Java的网络爬虫设计管理系统v1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-11-01。

[9] 徐宏昌. Java编程语言在计算机软件开发中的应用[J]. 电脑编程技巧与维护, 2020, (12): 12-13+29。

[10] 曹嵩彭, 王鹏宇. 浅析Java语言在软件开发中的应用[J]. 信息记录材料, 2022, 23 (03): 114-116。

[11] 孙丽红. Java开发综合实训中开展课程思政教学模式研究与实践[J]. 中国新通信, 2022, 24 (22): 118-120。

[12] 万善宇. 基于Java的企业管理咨询信息存储加密软件V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-11-01。

[13] 陈昊. 基于Java的软件开发项目综合管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-07-01。

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

系统部署环境:

数据库MySQL 5.7

开发工具EclipseIntelliJ IDEA

运行环境和构建工具Tomcat 7.0JDK 1.8Maven 3.3.9

前端技术HTMLCSSJavaScript (JS)Vue.js:

后端技术JavaSpringMyBatis、springmvc Maven

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:研究,文化,毕设,网站,诗词,分类,用户,ssm,2025
From: https://blog.csdn.net/bishe5103/article/details/144825226

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