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springboot毕设考研计算机院校信息系统程序+论文+部署

时间:2024-12-22 14:31:15浏览次数:9  
标签:专业 毕设 院校 系统 信息 考生 报考 考研 springboot

本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

开题报告内容

一、研究背景

随着信息技术的飞速发展,计算机在各个领域的应用日益广泛。在教育领域,尤其是考研方面,计算机的应用为考生提供了诸多便利。近年来,考研人数不断攀升,计算机相关专业更是热门报考方向之一。对于报考计算机院校信息系统相关专业的考生来说,他们需要全面、准确地获取各个院校的详细信息,如院校的综合实力、专业设置、录取情况等。然而,目前信息的获取渠道较为分散,考生往往需要花费大量时间和精力去搜集、整理相关信息。这种现状导致考生在选择院校和专业时可能存在信息不对称的问题,影响他们的报考决策。同时,各院校也希望能够更好地展示自己的优势专业和招生信息,吸引更多优秀的考生。因此,建立一个整合了学生、院校信息、所在省份、去年录取信息、专业名称、专业信息、院校等多方面信息的计算机院校信息系统成为了必要的需求。 [1]

二、研究意义

建立这样一个计算机院校信息系统具有重要意义。从考生的角度来看,该系统能够提供一站式的信息查询服务,使考生可以快速、准确地获取目标院校和专业的详细信息,节省大量时间和精力。这有助于考生做出更加科学、合理的报考决策,提高他们考研成功的概率。从院校的角度而言,系统可以帮助院校更好地宣传自身的优势专业、师资力量和招生政策等信息,吸引更多优秀生源。此外,该系统的建立也有助于促进整个计算机考研领域信息的规范化和透明化,推动教育资源的合理分配。

三、研究目的

本研究的目的在于构建一个功能完善的计算机院校信息系统。这个系统要能够整合学生的基本信息需求,包括学生的个人情况、报考意向等,同时全面涵盖院校信息,如院校所在省份、院校综合实力、专业设置、去年录取信息等。通过这个系统,实现考生与院校之间信息的高效对接,提高信息传递的准确性和及时性,为考生和院校双方提供便捷的服务平台。

四、研究内容

(一)学生信息管理

  1. 收集学生的基本信息,如姓名、性别、联系方式等,方便院校与考生进行沟通和联系。
  2. 了解学生的学习背景,包括本科院校、专业、学习成绩等,以便为其提供更精准的报考建议。
  3. 分析学生的报考意向,例如意向院校、专业方向、是否服从调剂等,为院校招生提供参考数据。

(二)院校信息整合

  1. 对不同省份的院校进行分类汇总,展示各院校的地理位置、校园文化等基本情况。
  2. 详细列出院校的专业设置,包括专业名称、专业课程、培养方向等内容,让考生能够全面了解院校的学科布局。
  3. 整合院校的专业信息,如专业的师资力量、科研成果、教学设施等,体现专业的优势和特色。

(三)录取信息统计

  1. 收集各院校去年的录取信息,包括不同专业的录取分数线、录取人数、报录比等数据,为考生提供报考的参考依据。
  2. 分析录取信息的变化趋势,如分数线的波动、招生人数的增减等,帮助考生预测报考难度。

五、拟解决的主要问题

(一)信息分散问题

目前院校信息、专业信息、录取信息等分散在各个网站、文件中,考生难以获取全面准确的信息。本研究将通过数据挖掘、信息整合等技术,将这些分散的信息集中到一个系统中,方便考生查询。

(二)信息更新不及时

部分院校的招生信息、专业调整等更新较慢,导致考生获取的信息可能存在滞后性。本系统将建立信息更新机制,及时与院校招生部门对接,确保信息的及时性和准确性。

(三)个性化推荐不足

不同考生的需求不同,现有的信息平台缺乏对考生个性化需求的满足。本研究将根据学生的个人信息、学习背景和报考意向等,开发个性化推荐功能,为考生提供更符合其需求的院校和专业信息。

六、研究方案

(一)需求分析阶段

  1. 通过问卷调查、访谈等方式,收集考生和院校对信息系统的需求,确定系统的功能模块和性能要求。
  2. 分析现有信息系统的优缺点,借鉴成功经验,为新系统的设计提供参考。

(二)系统设计阶段

  1. 根据需求分析的结果,进行系统架构设计,包括数据库设计、功能模块划分、界面设计等。
  2. 确定系统的技术选型,如选择合适的编程语言、数据库管理系统等,确保系统的稳定性、可扩展性和安全性。

(三)系统开发阶段

  1. 按照系统设计方案,进行代码编写和程序开发,实现系统的各项功能。
  2. 进行单元测试和集成测试,及时发现和解决系统开发过程中的问题,确保系统的质量。

(四)系统测试与优化阶段

  1. 邀请考生和院校相关人员对系统进行测试,收集反馈意见,对系统进行功能优化和性能调整。
  2. 对系统进行安全性测试,防范信息泄露、数据篡改等安全风险。

(五)系统部署与维护阶段

  1. 将系统部署到服务器上,确保系统能够稳定运行,并提供相应的技术支持和维护服务。
  2. 根据院校和考生的需求变化,对系统进行持续改进和升级。

七、预期成果

(一)构建一个功能完整的计算机院校信息系统

这个系统将涵盖学生、院校信息、所在省份、去年录取信息、专业名称、专业信息、院校等多方面的功能,为考生和院校提供便捷的信息服务平台。

(二)形成一套完整的系统开发文档

包括需求分析报告、系统设计说明书、测试报告、用户手册等,为系统的维护和升级提供依据。

(三)提高考生报考决策的科学性和合理性

通过系统提供的准确、全面的信息,考生能够更好地了解院校和专业情况,从而做出更加明智的报考决策。

(四)促进院校招生工作的顺利开展

院校可以通过系统展示自身的优势和特色,吸引更多优秀考生报考,提高招生工作的效率和质量。

进度安排:

第 1 阶段:2022年6月底 完成选题及开题答辩

第 2 阶段:2022年7月可行性分析、需求分析、确定系统功能模块 

第 3 阶段:2022年8月-12月系统设计及实现,根据完成情况着手论文撰写

第 4 阶段:2023年1月中旬中期检查

第 5 阶段:2023年2月中旬完成系统测试

第 6 阶段:2023年3月底完成论文及论文检测

第 7 阶段:2023年4月作品验收及准备论文答辩

第 8 阶段:2023年5月中旬 论文答辩

参考文献:

[1]孟维成. 对基于Java语言实现数据库的访问研究[J]. 软件, 2022, 43 (02): 169-171.

[2]刘学玉. JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J]. 电子技术与软件工程, 2022, (01): 57-60.

[3]杨鑫. 《Java程序设计》的软件开发实践能力教学资源建设[J]. 中国新通信, 2021, 23 (24): 64-65.

[4]朱姝. Java程序设计语言在软件开发中的运用初探[J]. 电子测试, 2021, (21): 72-74.

[5]祝明慧. 祝明慧. 零基础学Java程序设计[M]. 电子工业出版社: 202111. 448.

[6]赵子昂, 黄钧露. JAVA编程在计算机应用软件中的应用特征与技术研究[J]. 电子测试, 2021, (18): 83-84.

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

运行环境

开发工具:idea/eclipse/myeclipse

数据库:mysql5.7或8.0

操作系统:win7以上,最好是win10

数据库管理工具:Navicat10以上版本

环境配置软件: JDK1.8+Maven3.3.9

服务器:Tomcat7.0

技术栈

  1. 前端技术
    • 使用Vue.js框架构建用户界面,这是一个现代的前端JavaScript框架,能够帮助创建动态的、单页的应用程序。
  2. 后端技术
    • SSM框架:这是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的整合,其中:
      • Spring负责业务对象的管理和业务逻辑的实现。
      • SpringMVC处理Web层的请求分发,将用户的请求指派给后端的控制器处理。
      • MyBatis作为数据持久层框架,负责与MySQL数据库的交互。
  3. 数据库技术
    • 使用MySQL作为关系型数据库管理系统,存储应用数据。
    • Navicat作为数据库可视化工具,方便进行数据库的管理、维护和设计。
  4. 开发环境和工具
    • JDK 1.8:Java开发工具包,用于编译和运行Java应用程序。
    • Apache Tomcat 7.0:作为Web应用服务器,用于部署和运行Web应用程序。
    • Maven 3.3.9:用于项目管理和构建自动化,它可以帮助您管理项目的构建、报告和文档。
  5. 开发流程
    • 使用Maven进行项目依赖管理和构建。
    • 开发时,前后端可以分离开发,前端通过Vue.js构建用户界面,并通过Ajax与后端进行数据交互。
    • 后端使用SSM框架进行业务逻辑处理和数据持久化操作。
    • 开发完成后,将前端静态文件部署到Tomcat服务器,后端代码也部署在Tomcat上,实现整个Web应用的运行。

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:专业,毕设,院校,系统,信息,考生,报考,考研,springboot
From: https://blog.csdn.net/and866/article/details/144634766

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