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开题报告内容
一、选题背景
关于闲置物品回收的研究,现有研究主要集中在社会层面的商业回收模式等为主,专门针对大学校园公益性质的闲置物品回收的研究较少。在校园中,随着学生生活水平的提高和消费的增加,闲置物品不断增多,但因缺乏有效回收渠道,导致资源浪费和校园环境杂乱等问题。目前,在校园闲置物品回收方面存在不同观点,争论焦点在于如何平衡公益性质与回收的可持续性,以及如何提高学生参与度。本选题将以大学校园为研究情景,重点分析和研究校园公益闲置物品回收过程中的运营模式、学生参与激励机制等问题,以期探寻校园闲置物品有效回收的问题原因并提出对策建议,为后续更加深入的研究提供基础。这一研究有助于挖掘校园闲置资源潜力,构建绿色校园环境,具有重要的研究价值。[1]
二、研究意义
(一)理论意义
本选题针对大学校园公益闲置物品回收等问题的研究具有重要的理论意义。通过对校园闲置物品回收系统的研究,将对资源循环利用理论、校园公益理论等进行深入的剖析,为校园公益活动与资源回收利用的结合提供理论依据,丰富校园公益管理和资源管理等相关理论基础。
(二)现实意义
- 环境与资源方面 大学校园闲置物品的有效回收能够减少资源浪费,实现物品的再利用,这有助于构建绿色校园,符合可持续发展的理念。
- 学生发展方面 这种公益性质的活动可以增强大学生的环保意识、社会责任感和实践能力,培养学生的公益精神。
- 校园管理方面 有利于优化校园环境,减少因闲置物品随意堆放带来的管理难题。同时,通过系统的回收模式,可以提升校园资源管理的效率。[1]
三、研究方法
- 文献研究法 查阅国内外关于闲置物品回收、校园公益活动、资源管理等方面的文献资料,了解相关理论基础、研究现状以及存在的问题,为本研究提供理论支持和研究思路的参考。
- 问卷调查法 设计问卷面向大学生群体,调查他们闲置物品的种类、数量、处理方式,对校园公益闲置物品回收的态度、参与意愿以及对回收系统功能(如校园公告、一键预约等)的需求和期望等内容,获取第一手数据资料。
- 案例研究法 选取一些在校园公益闲置物品回收方面有特色的高校作为案例,深入分析其成功经验和存在的问题,总结可借鉴之处并应用到本研究中。
- 功能分析法 针对系统功能(校园公告、用户、闲置物品、一键预约、校园公益、校园代收点、物品回收、公益证书等)进行分析,明确各个功能模块的需求、作用以及相互之间的关系,为系统的设计和优化提供依据。
四、研究内容
- 校园闲置物品现状分析
- 通过问卷调查等方式,详细了解大学校园内闲置物品的种类(如教材、生活用品、电子产品等)、数量规模以及产生闲置的原因(如毕业、更新换代等)。
- 分析目前校园闲置物品的处理方式,如丢弃、出售给废品站、私下交易等,找出其中存在的问题,如资源浪费、信息不对称等。
- 校园公益闲置物品回收系统功能需求分析
- 针对校园公告功能,研究如何发布及时、有效的回收信息,包括闲置物品的征集、回收活动的通知等,以吸引学生关注。
- 对于用户功能,分析不同类型用户(捐赠者、志愿者、管理者等)的需求,如注册、登录、个人信息管理、物品管理等。
- 深入探讨闲置物品功能模块,包括物品的分类、描述、估值等,以便于更好地进行回收管理。
- 研究一键预约功能的设计,如何方便用户预约捐赠、回收服务,提高回收效率。
- 剖析校园公益功能在整个回收系统中的体现,如公益理念的宣传、公益活动的组织等。
- 针对校园代收点,研究其选址、运营模式、物品存储与管理等方面的需求。
- 探讨物品回收流程的设计,确保物品从捐赠者到回收利用环节的顺利进行。
- 分析公益证书功能的作用,如何激励学生积极参与公益闲置物品回收活动。
- 校园公益闲置物品回收的运营模式研究
- 研究如何构建高效的组织架构,包括志愿者团队的组建与管理、与学校相关部门的合作等。
- 分析资金来源与管理模式,如是否需要筹集资金、如何确保资金的合理使用等。
- 探讨与校外回收机构或公益组织的合作模式,以拓展物品的回收渠道和再利用途径。
- 学生参与激励机制研究
- 调查学生参与校园公益闲置物品回收活动的动机,如环保意识、社会责任感、物质奖励等。
- 基于调查结果,设计有效的激励机制,如公益积分、荣誉称号、小礼品等,提高学生的参与度。
进度安排:
阶段 | 工作内容 | 起止时间 | 备注 |
第一阶段 | 开题:确定毕业设计课题及任务 | 2023年9月 | |
第二阶段 | 需求分析阶段:市场调研确定需求,设计数据库,撰写需求分析文档 | 2023年9月- 2023年11月 | |
第三阶段 | 软件设计阶段:完成概要设计和详细设计 | 2023年12月- 2024年1月 | |
第四阶段 | 编码测试阶段:利用软件开发工具对系统进行开发,测试与调试 | 2024年2月- 2024年4月 | |
第五阶段 | 毕业设计文档整理:根据所实现的系统撰写说明书、并按照学校要求整理成规范的文档 | 2024年3月- 2024年5月 |
参考文献:
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[14] 张晓颖. 试析基于 Node.js 的前后端分离框架的实现[J]. 计算机产品与流通,2018, (10): 24.
以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!
系统环境搭建步骤:
1.访问Node.js官网下载并安装适用于Windows的Node.js版本,确保安装过程中包含NPM。安装完成后,通过命令提示符验证Node.js和NPM的安装情况。
2.搭建Vue.js前端开发环境,使用npm或Vue CLI安装Vue.js,并创建Vue项目进行前端开发与本地测试。接着,从MySQL官网下载并安装MySQL Server,设置root用户密码,并可选安装Navicat作为数据库管理工具。
3.配置Navicat连接到本地MySQL数据库。
4.开发Node.js后端,创建项目并安装如Express等所需的npm包,编写后端代码,前端利用Vue.js等前端技术栈实现用户界面和用户交互逻辑;同时,后端使用Node.js等技术实现业务逻辑、数据处理以及与前端的数据交互。并实现与MySQL数据库的连接。
技术栈:
前端:Vue.js、npm、Vue CLI
后端:Node.js、NPM、Express、MySQL
开发工具:Vscode、mysql5.7、Navicat 11
毕设程序界面:
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标签:node,毕设,公益,校园,回收,js,物品,闲置 From: https://blog.csdn.net/zhiwen105/article/details/144541077