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springboot毕设高校双创管理系统pc端 源码+论文+部署

时间:2024-11-16 16:46:14浏览次数:3  
标签:教师 毕设 springboot 项目 高校 系统 学生 源码 双创

本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

开题报告内容

一、研究背景

随着高校创新创业教育的不断发展,培养具有创新精神和创业能力的高素质人才成为高校的重要任务之一。传统的管理模式难以满足双创活动日益增长的需求,例如在项目管理、学生与教师互动、信息流通等方面存在诸多不便。在当前数字化时代,借助信息技术构建高校双创管理系统的PC端变得尤为必要。据相关调查显示,越来越多的高校开始重视双创教育,但缺乏高效整合资源和管理流程的工具 [1] 。这不仅影响了双创活动的开展效率,也不利于对学生双创能力的培养和成果转化。

二、研究意义

高校双创管理系统PC端的构建具有多方面的重要意义。从教育层面来看,它能够优化双创教育资源的分配,使学生更好地获取相关知识和指导。对于学生而言,该系统可以方便他们管理自己的项目信息、报名信息等,提高参与双创活动的积极性和效率。从教师角度,能够更便捷地进行批阅评价等工作,有助于提高教学质量。在管理方面,分级管理员可以通过系统对整体的双创活动进行高效管理,促进高校双创工作的规范化和科学化,提升高校整体的创新创业氛围和竞争力 [1] 。

三、研究目的

本研究旨在开发一个高校双创管理系统PC端,以满足高校双创活动中的各项管理需求。通过整合学生、指导教师、分级管理员等不同用户角色的功能需求,实现项目信息、报名信息、中期文件、批阅评价、最终批阅、申请结果等功能的高效管理。提高双创活动的组织效率、信息透明度,为高校双创教育提供有力的技术支持,进一步推动高校创新创业教育的发展,培养更多适应社会需求的创新创业型人才。

四、研究内容

  1. 用户角色功能需求分析
    • 学生功能需求:学生是双创活动的主体参与者。他们需要在系统中进行项目报名,查看项目信息,包括项目的基本要求、目标等。在项目进行过程中,上传中期文件以展示项目进展情况。同时,能够及时获取教师的批阅评价信息,包括中期评价和最终评价,查看自己的申请结果等。
    • 指导教师功能需求:教师在双创活动中起到指导和评审的关键作用。教师需要在系统中查看学生的报名信息,筛选合适的项目和学生进行指导。对学生提交的中期文件进行批阅评价,给出建设性的意见和建议,最后进行最终批阅,确定学生的项目成果是否合格,参与学生申请结果的判定等。
    • 分级管理员功能需求:分级管理员负责整个双创管理系统的宏观管理。包括设置不同级别的权限,确保系统的安全性。管理项目信息,如项目的发布、修改和删除等操作。对学生和教师的信息进行管理,监督整个双创活动的流程,确保各个环节按照规定顺利进行。
  2. 系统功能模块设计
    • 项目信息管理模块:此模块负责项目信息的全面管理。包括项目的创建、编辑、分类展示等功能。项目信息涵盖项目名称、项目类型(创新类、创业类等)、项目简介、项目要求、项目起止时间等内容。通过这个模块,不同用户可以方便地获取项目的详细信息,为学生报名和教师指导提供依据。
    • 报名信息管理模块:主要用于管理学生的报名信息。学生在系统中填写个人信息、选择感兴趣的项目进行报名后,管理员和教师可以查看报名情况。该模块要能够实现报名信息的统计、筛选、查询等功能,方便对报名学生进行分类管理。
    • 中期文件管理模块:该模块为学生提供上传中期文件的功能,同时教师可以下载查看学生提交的中期文件。中期文件的管理有助于教师及时了解学生项目进展情况,及时给予指导,也方便管理员对项目的整体进展进行监控。
    • 批阅评价管理模块:这是教师进行批阅评价工作的核心模块。教师可以在这个模块中对学生的中期文件和最终成果进行批阅评价,给出分数、评语等信息。系统要记录教师的批阅历史,方便学生查看自己的评价记录,同时也为管理员提供评价数据的统计分析功能。
    • 最终批阅与申请结果管理模块:教师在这个模块完成对学生项目的最终批阅工作,确定学生的项目成绩或是否通过项目审核。学生可以查看自己的最终申请结果,管理员可以对整体的申请结果进行统计分析,如通过率、优秀率等统计,为后续的双创工作改进提供数据支持。

五、拟解决的主要问题

  1. 信息管理混乱问题:在传统的双创活动管理中,项目信息、学生报名信息、教师批阅信息等往往分散在不同的地方,容易造成信息丢失、查找困难等问题。本研究旨在通过建立统一的高校双创管理系统PC端,将各类信息集中管理,提高信息的准确性和可用性。
  2. 沟通协作不畅问题:学生、教师和管理员之间的沟通协作在双创活动中至关重要。目前存在沟通渠道不统一、信息反馈不及时等问题。通过系统中的消息通知、在线交流等功能,构建高效的沟通协作机制,确保各方能够及时有效地沟通。
  3. 流程不规范问题:双创活动涉及多个环节和不同角色的操作,缺乏规范的流程容易导致工作效率低下、评审不公正等问题。研究将明确各个环节的操作流程,通过系统的权限设置和流程控制功能,确保双创活动按照规定的流程有序进行。

六、研究方案

  1. 需求调研阶段
    • 设计调查问卷,分别面向学生、教师和管理员,收集他们对双创管理系统的功能需求、使用习惯、存在的问题等方面的意见和建议。
    • 进行实地访谈,深入了解不同用户在双创活动中的实际工作流程和需求痛点,为系统功能设计提供充分的依据。
  2. 系统设计阶段
    • 根据需求调研结果,进行系统的总体架构设计,确定系统的功能模块、用户界面布局、数据库结构等。
    • 采用合适的技术框架(如基于Web的开发技术等)进行系统的详细设计,确保系统的可扩展性、兼容性和安全性。
  3. 系统开发阶段
    • 按照系统设计方案,组织开发团队进行代码编写工作,实现各个功能模块的具体功能。
    • 在开发过程中,进行代码的测试和优化,确保系统的稳定性和性能。
  4. 系统测试阶段
    • 制定详细的测试计划,包括功能测试、性能测试、安全测试等方面。
    • 邀请部分学生、教师和管理员参与系统测试,收集反馈意见,对系统存在的问题进行修改和完善。
  5. 系统部署与推广阶段
    • 将开发完成并测试通过的系统部署到高校的PC端服务器上,确保系统的正常运行。
    • 通过组织培训、宣传推广等方式,让更多的学生、教师和管理员了解和使用该系统。

七、预期成果

  1. 完成高校双创管理系统PC端的开发:开发出一套功能完整、操作便捷的高校双创管理系统PC端,能够满足学生、教师和管理员在双创活动中的各项需求。
  2. 提高双创活动管理效率:通过系统的使用,实现项目信息、报名信息、批阅评价等工作的高效管理,缩短管理流程周期,提高整体工作效率。
  3. 提升用户满意度:经过实际使用和用户反馈,系统得到学生、教师和管理员的认可,提高他们在双创活动中的参与度和满意度。
  4. 形成相关研究报告和文档:撰写高校双创管理系统PC端的研究报告,详细阐述系统的设计思路、开发过程、功能特点等内容。同时,整理系统开发过程中的各类文档,如需求分析文档、设计文档、测试文档等,为后续的系统维护和升级提供参考依据。

进度安排:

第一阶段: 熟悉工具,查阅相关资料(1周)

第二阶段:分析阶段,确定系统功能及性能等需求(3周)

第三阶段:设计阶段,按照需求分析结果,进行系统概要设计及详细设计(3周)

第四阶段:编程和调试阶段,采用相应语言实现系统,并进行调试及测试(3周)

第五阶段:撰写论文(3周)

第六阶段:准备答辩(1周)

参考文献:

[1]黄志超. Java程序设计课程改革[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (25): 202-204.

[2]司利平. 浅谈Java在计算机软件开发中的应用[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (24): 81-82.

[3]徐静. 计算机软件开发中JAVA编程语言及其实际应用[J]. 电子世界, 2021, (09): 204-205.

[4]冯志林. 冯志林. Java EE程序设计与开发实践教程[M]. 机械工业出版社: 202105. 353.

[5]崔慧娟. MVVM模式在Android项目中的应用[J]. 信息与电脑(理论版), 2021, 33 (06): 1-3.

[6]李正伟. 计算机软件JAVA编程特点及其技术运用研究[J]. 软件, 2021, 42 (03): 149-151.

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

运行环境

开发工具:idea/eclipse/myeclipse

数据库:mysql5.7或8.0

操作系统:win7以上,最好是win10

数据库管理工具:Navicat10以上版本

环境配置软件: JDK1.8+Maven3.3.9

服务器:Tomcat7.0

技术栈

  1. 前端技术
    • 使用Vue.js框架构建用户界面,这是一个现代的前端JavaScript框架,能够帮助创建动态的、单页的应用程序。
  2. 后端技术
    • SSM框架:这是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的整合,其中:
      • Spring负责业务对象的管理和业务逻辑的实现。
      • SpringMVC处理Web层的请求分发,将用户的请求指派给后端的控制器处理。
      • MyBatis作为数据持久层框架,负责与MySQL数据库的交互。
  3. 数据库技术
    • 使用MySQL作为关系型数据库管理系统,存储应用数据。
    • Navicat作为数据库可视化工具,方便进行数据库的管理、维护和设计。
  4. 开发环境和工具
    • JDK 1.8:Java开发工具包,用于编译和运行Java应用程序。
    • Apache Tomcat 7.0:作为Web应用服务器,用于部署和运行Web应用程序。
    • Maven 3.3.9:用于项目管理和构建自动化,它可以帮助您管理项目的构建、报告和文档。
  5. 开发流程
    • 使用Maven进行项目依赖管理和构建。
    • 开发时,前后端可以分离开发,前端通过Vue.js构建用户界面,并通过Ajax与后端进行数据交互。
    • 后端使用SSM框架进行业务逻辑处理和数据持久化操作。
    • 开发完成后,将前端静态文件部署到Tomcat服务器,后端代码也部署在Tomcat上,实现整个Web应用的运行。

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:教师,毕设,springboot,项目,高校,系统,学生,源码,双创
From: https://blog.csdn.net/sheji720/article/details/143805662

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