博主说明：本文项目编号 T 075 ，文末自助获取源码 \color{red}{T075，文末自助获取源码} T075，文末自助获取源码
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一、系统介绍
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。本文介绍了高校学科竞赛平台的开发全过程。通过分析高校学科竞赛平台管理的不足，创建了一个计算机管理高校学科竞赛平台的方案。文章介绍了高校学科竞赛平台的系统分析部分，包括可行性分析等，系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。
本高校学科竞赛平台有管理员，学生，领队老师，教师，管理员功能有个人中心，教师管理，学生管理，领队教师管理，竞赛类型管理，竞赛信息管理，学院管理，专业管理，获奖情况管理，系统管理等。
教师功能有个人中心，题目类型管理，竞赛题库管理，竞赛类型管理，竞赛信息管理，报名信息管理，竞赛评分管理，参赛名单管理，晋级名单管理，获奖名单管理，竞赛总结管理，报销清单管理，成绩申诉管理，参赛信息管理，参赛信息管理，往年成绩管理，获奖情况管理。
领队老师功能有个人中心，题目类型管理，竞赛题库管理，竞赛类型管理，竞赛信息管理，报名信息管理，竞赛评分管理，参赛名单管理，晋级名单管理，获奖名单管理，竞赛总结管理，报销清单管理，成绩申诉管理，参赛信息管理，参赛信息管理，往年成绩管理，获奖情况管理。
学生功能有个人中心，竞赛题库管理，竞赛类型管理，竞赛信息管理，报名信息管理，竞赛评分管理，参赛名单管理，晋级名单管理，获奖名单管理，竞赛总结管理，报销清单管理，成绩申诉管理，参赛信息管理，参赛信息管理，往年成绩管理，获奖情况管理。因而具有一定的实用性。
本站是一个B/S模式系统，采用SSM框架，MYSQL数据库设计开发，充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单，功能齐全的特点，使得高校学科竞赛平台管理工作系统化、规范化。本系统的使用使管理人员从繁重的工作中解脱出来，实现无纸化办公，能够有效的提高高校学科竞赛平台管理效率。
基于Vue.js和SpringBoot的高校学科竞赛平台是一个为高校师生提供竞赛信息管理和参与的综合性系统。该平台分为管理后台和用户网页端，支持管理员、教师和学生三种角色使用。管理员可以通过管理后台进行系统设置、用户权限分配和数据监控；教师可以发布竞赛信息、管理学生报名和查看竞赛结果；学生则可以浏览竞赛信息、报名参与竞赛和查看自己的获奖情况。平台包含教师管理模块，用于教师信息的录入、更新和查询；学生管理模块，用于学生信息的维护和查询；竞赛信息模块，用于发布和管理各类学科竞赛的详细信息；学院专业模块，用于展示学院和专业的信息，方便学生了解和选择；获奖情况模块，用于记录和展示学生在各类竞赛中的获奖情况。整个平台旨在提供一个便捷、高效的学科竞赛管理与参与环境，促进高校学科竞赛的组织和学生的积极参与。
基于Vue.js和SpringBoot的高校学科竞赛平台，分为管理后台和用户网页端，可以给管理员、教师和学生角色使用，包括教师管理模块、学生管理模块、竞赛信息模块、学院专业模块、获奖情况模块和系统基础模块，项目编号T075。
二、演示录屏
<iframe allowfullscreen="true" data-mediaembed="bilibili" frameborder="0" id="QOYojiby-1719118811007" src="https://player.bilibili.com/player.html?aid=1750471854"></iframe>三、启动教程
<iframe allowfullscreen="true" data-mediaembed="bilibili" frameborder="0" id="QOYojiby-1719118811007" src="https://player.bilibili.com/player.html?aid=965750958"></iframe>四、功能截图
五、文案资料
5.1 选题背景
在当今这个知识爆炸的时代，高校学科竞赛平台的建立显得尤为重要。它不仅能够激发学生的学术热情，还能促进学科知识的交流与创新。随着科技的快速发展，传统的教育模式已经无法满足学生对于知识探索的需求，因此，构建一个多元化、互动性强的学科竞赛平台成为了高校教育改革的重要方向。该平台旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我、超越自我的舞台，同时也是教师们发现和培养人才的重要途径。通过竞赛，学生可以锻炼自己的实践能力、团队协作能力以及解决问题的能力，这些都是未来社会所需的关键技能。此外，学科竞赛还能促进校际之间的交流与合作，加强学术资源的共享，推动学科的交叉融合，为学生的全面发展和未来的职业生涯打下坚实的基础。
5.2 国内外研究现状
国外高校学科竞赛平台的研究现状呈现出多元化和国际化的趋势。随着全球教育的不断进步和信息技术的快速发展，这些平台不仅为学生提供了展示自己学术能力和创新思维的机会，而且也促进了不同国家和地区之间的学术交流与合作。许多国际知名的高校，如麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学等，都积极参与并组织各类学科竞赛，涵盖了数学、物理、计算机科学、工程学等多个领域。这些竞赛平台通常具有高度的组织性和专业性，它们通过在线系统进行管理，确保竞赛的公平性和透明度。参赛者可以通过这些平台提交作品、参与讨论、获取反馈，以及与其他参赛者进行交流。许多竞赛还与企业合作，为优秀参赛者提供实习机会、奖学金或者直接的就业机会。研究者们也在不断探索如何通过这些平台提高学生的参与度和学习效果，一些研究关注于如何设计更具吸引力的竞赛题目，以激发学生的学习兴趣；另一些研究则关注于如何利用数据分析技术来评估竞赛对学生学术能力的影响。随着人工智能和机器学习技术的发展，一些竞赛平台开始尝试引入这些技术来提高竞赛的自动化管理和评分系统的准确性。国外高校学科竞赛平台的研究现状显示出了积极的发展趋势，它们不仅为学生提供了宝贵的学习机会，也为教育研究者提供了丰富的研究素材。随着全球教育的不断进步，这些平台有望在未来发挥更大的作用。
国内高校学科竞赛平台的研究现状呈现出多元化和专业化的趋势。随着教育信息化的不断推进，越来越多的高校开始重视学科竞赛在培养学生创新能力和实践技能方面的作用。目前，国内高校学科竞赛平台主要涵盖了数学建模、电子设计、程序设计、机器人竞赛、创新创业大赛等多个领域。这些平台不仅为学生提供了展示自己才华的舞台，也为教师提供了教学改革和课程建设的新思路。在研究方面，学者们关注的重点包括竞赛平台的建设与运营、竞赛内容与课程体系的融合、竞赛对学生能力培养的影响、以及竞赛成果的转化与应用等。一些研究还探讨了如何利用大数据和人工智能技术来优化竞赛平台的管理和服务，提高竞赛的公平性和效率。随着国际交流的加深，国内高校学科竞赛平台也在逐渐与国际竞赛接轨，如国际大学生程序设计竞赛和国际大学生数学建模竞赛等，这不仅提升了国内竞赛的国际影响力，也为学生提供了更广阔的视野和交流机会。尽管取得了一定的进展，国内高校学科竞赛平台仍面临一些挑战，如竞赛资源的不均衡分配、竞赛与教学的脱节、以及竞赛成果的转化效率不高等问题。未来需要进一步优化竞赛平台的建设，加强竞赛与教学的融合，提高竞赛的质量和影响力，以更好地服务于学生的全面发展。
5.3 可行性分析
高校学科竞赛平台的经济可行性分析需要考虑多个方面，平台的建设成本包括软件开发、服务器租赁、维护费用等，这些都需要在预算内合理规划。平台的运营成本，如人员工资、市场推广、技术支持等，也需要进行精确计算。平台的收入来源是关键，可以通过参赛费用、广告收入、赞助商合作等方式来实现。考虑到高校学生对学科竞赛的高参与度和企业对优秀人才的需求，平台具有较大的市场潜力。通过合理的商业模式设计和有效的市场推广，平台可以实现自我造血，从而具有较好的经济可行性。平台还能为高校带来品牌效应，提升学校在学术界的影响力，这也是一种无形的经济效益。
平台能够促进学术资源的共享与交流，提高教育资源的利用效率，为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源，通过竞赛激发学生的学习兴趣和创新精神，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力，这对于学生的个人发展和社会适应能力的提升具有重要意义，竞赛平台还能为高校选拔优秀人才提供参考，有助于高校发现和培养具有潜力的学生。同时，竞赛成果的展示和推广，能够增强高校的社会影响力，提升高校的品牌形象。随着信息技术的发展，线上竞赛平台的建设和运营成本相对较低，易于实现和维护，这为平台的推广和普及提供了便利。高校学科竞赛平台在促进学术交流、培养创新人才、提升高校形象等方面具有较高的社会可行性。
六、核心代码
6.1 教师角色登录
@RequestMapping(value = "/login")
public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
JiaoshiEntity user = jiaoshiService.selectOne(new EntityWrapper<JiaoshiEntity>().eq("zhanghao", username));
if(user==null || !user.getMima().equals(password)) {
return R.error("账号或密码不正确");
}
String token = tokenService.generateToken(user.getId(), username,"jiaoshi", "教师" );
return R.ok().put("token", token);
}
6.2 查询竞赛信息
@RequestMapping("/list")
public R list(@RequestParam Map<String, Object> params,JingsaixinxiEntity jingsaixinxi,
HttpServletRequest request){
EntityWrapper<JingsaixinxiEntity> ew = new EntityWrapper<JingsaixinxiEntity>();
PageUtils page = jingsaixinxiService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, jingsaixinxi), params), params));
return R.ok().put("data", page);
}
6.3 查询竞赛的领队老师
@RequestMapping("/query")
public R query(LingduijiaoshiEntity lingduijiaoshi){
EntityWrapper< LingduijiaoshiEntity> ew = new EntityWrapper< LingduijiaoshiEntity>();
ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( lingduijiaoshi, "lingduijiaoshi"));
LingduijiaoshiView lingduijiaoshiView = lingduijiaoshiService.selectView(ew);
return R.ok("查询领队教师成功").put("data", lingduijiaoshiView);
}
本文项目编号 T075，希望给大家带来帮助！
标签：学科,竞赛,JAVA,SpringBoot,管理,平台,学生,Vue,高校 From： https://blog.csdn.net/zhang_hao_chao/article/details/143757844