标签：14 17 20221408 作业 数组 学习 score 2022 2023
第九周学习总结
作业信息
- 这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
- 这个作业的要求在哪里：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09
- 这个作业的目标：总结本周学习内容
- 作业正文：https://www.cnblogs.com/liudi20221408/p/16839995.html
教材学习内容总结
C语言程序设计
- 数组的定义：int score[5];
- 解释：score:数组名，5：数组个数
- score[5]={1,2,3,4,5};
- 也可以score[ ]={ };花括号内有几个数该数组就由几个数组成
- %p得到的是变量的首地址
- 不能非法越界访问内存，会导致数据的破坏
- 二维数组：short matrix[3][4];
- 二维数组：类型 数组名[第一维长度][第二维长度]
计算机科学概论
- 内存管理
- 单块内存管理：把应用程序载入到一段连续的内存空间
- 分区内存管理
- 页式内存管理：进程被划分为页
- CPU调度
- 先到先服务：按顺序
- 最短作业优先：最短的优先
- 轮询法：按顺序固定大小长度循环多次
- 相对路径：从当前目录开始
- 绝对路径：从根目录开始
- SCAN磁盘调度法：只在磁盘调度算法中没有上下移动，而是在轴心和盘片边缘之间来回移动
教材学习中遇到的问题及解决过程
- 问题1：在函数这一章还是存在问题，比如对函数调用的说明没有在题头，导致运行失败
- 问题1解决方法：这周又复习了一遍第七章
- 问题2：分区选择法的三个匹配没太看懂
- 问题2解决方法：在网上查了几个资料，还找到了一个例题才懂的，其实也不难理解，但当时不知道为什么没有读懂
代码调试问题及解决过程
- 问题：=和==还是有点没分清
- 解决方法：调试确定所在行存在问题，然后才确定是是哪部分出现的问题
学习进度条
| |
代码行数（新增/累积） |
博客量（新增/累积） |
学习时间（新增/累积） |
| 第一周 |
150/150 |
2/2 |
17/17 |
| 第二周 |
100/250 |
1/3 |
15/32 |
| 第三周 |
200/450 |
2/5 |
16/48 |
| 第四周 |
230/680 |
2/7 |
17/65 |
| 第五周 |
200/880 |
2/9 |
20/85 |
| 第六周 |
350/1230 |
5/14 |
14/99 |
| 第七周 |
470/1700 |
1/15 |
15/114 |
| 第八周 |
530/2230 |
2/17 |
14/128 |
| 第九周 |
480/2710 |
1/18 |
14/142 |
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