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python+flask计算机毕业设计共享自习室小程序(程序+开题+论文)

时间:2024-11-05 22:20:25浏览次数:3  
标签:功能 Python 程序 共享 毕业设计 开题 学生 自习室

本系统(程序+源码+数据库+调试部署+开发环境)论文文档1万字以上,文末可获取,系统界面在最后面。

系统程序文件列表

开题报告内容

一、选题背景

关于共享自习室小程序的研究,现有研究多侧重于自习室的基本功能和运营模式等方面,如自习室的预约、计费等基础功能的实现 。专门针对将餐饮服务、一键呼叫等多种功能集成于共享自习室小程序,并从学生用户体验角度进行全方位设计的研究较少。因此本选题将以共享自习室小程序为研究情景,重点分析和研究如何整合多种功能以提升学生用户体验的问题,以期探寻优化共享自习室小程序功能架构的问题原因,提出对策建议,为后续更加深入的研究提供基础。随着共享经济的发展,共享自习室作为新兴的学习场所逐渐普及,而小程序作为便捷的使用入口,对其进行深入研究有助于提升共享自习室的管理效率和服务质量,满足学生多样化的需求,这也是本研究的价值所在。

二、研究意义

(一)现实意义

本选题针对共享自习室小程序等问题的研究具有重要的现实意义。在现实生活中,共享自习室的使用者主要是学生,通过研究可以优化小程序功能。例如整合餐饮预订功能,能让学生在长时间学习过程中更方便地获取食物;一键呼叫功能可以及时解决学生在自习室遇到的突发问题。这有助于提高学生的学习效率和满意度,促进共享自习室行业的发展。

(二)理论意义

本选题研究将对软件工程中的用户体验设计理论进行深入剖析。通过分析共享自习室小程序多种功能的整合对用户体验的影响,丰富软件工程中关于多功能应用系统设计的理论基础,为其他类似多功能小程序的开发提供理论参考。

三、研究方法

本毕业设计将采用多种研究方法相结合的方式:

  1. 文献分析法:查阅国内外关于共享自习室、小程序开发以及相关功能(如餐饮预订系统、呼叫系统等)的文献资料,了解前人的研究成果和现状,分析现有研究的优点和不足,为自己的研究提供理论依据和参考。
  2. 案例研究法:选取一些已经投入使用且具有一定代表性的共享自习室小程序作为案例进行深入分析,研究其功能架构、用户体验、运营模式等方面的情况,总结成功经验和存在的问题。
  3. 问卷调查法:设计问卷对共享自习室的学生用户进行调查,了解他们对自习室小程序功能(如自习室类型选择、座位预订、餐饮服务等)的需求、使用习惯、满意度等方面的情况,收集第一手数据,为小程序的功能优化提供依据。

四、研究方案

(一)可能遇到的困难和问题

  1. 功能整合的复杂性:在将多种功能(如餐饮预订、一键呼叫等)整合到共享自习室小程序时,可能会面临功能之间的兼容性、数据交互等问题。例如餐饮预订功能可能涉及到与第三方餐饮商家的对接,如何确保数据的准确性和及时性是一个挑战。
  2. 用户需求的多样性:不同学生对自习室小程序功能的需求存在差异,如何准确把握大多数用户的核心需求并体现在小程序的设计中是一个难题。
  3. 数据获取的难度:对于一些功能(如学生使用一键呼叫功能的原因和频率等),可能难以获取准确的数据,从而影响对功能优化的决策。

(二)解决的初步设想

  1. 功能整合方面
    • 采用系统科学方法对各个功能进行详细的需求分析和流程设计,建立清晰的功能模块架构,明确各个功能模块之间的接口和数据交互方式,确保功能的兼容性。
    • 在与第三方餐饮商家对接时,制定详细的数据规范和交互协议,进行充分的测试,及时解决数据传输过程中的问题。
  2. 用户需求把握方面
    • 在问卷调查的基础上,结合小组讨论的方式,邀请不同类型的学生(如不同专业、不同学习阶段等)参与讨论,深入了解他们的需求和期望。
    • 对收集到的用户需求数据进行深度挖掘和分析,采用信息分析法提取关键信息,找出核心需求。
  3. 数据获取方面
    • 在小程序中设置数据收集点,对用户使用各个功能的行为进行记录,但要注意遵循相关法律法规和用户隐私保护原则。
    • 对于难以直接获取的数据,可以通过与用户进行访谈、观察用户使用行为等方式进行间接获取。

五、研究内容

  1. 学生用户分析
    • 研究学生的基本信息(如年级、专业等)对其使用共享自习室小程序的影响,例如不同年级的学生可能对自习室类型和使用时间有不同的需求。
    • 分析学生的学习习惯和行为模式,以便为小程序的功能设计提供依据,如根据学生集中学习的时间段来优化座位预订功能。
  2. 自习室类型与自习室研究
    • 探讨不同类型自习室(如静音自习室、讨论型自习室等)的特点和适用场景,如何在小程序中准确地展示这些信息,方便学生选择。
    • 研究自习室的布局、设施等对学生体验的影响,以及如何通过小程序将这些信息有效地传达给学生。
  3. 座位预订功能优化
    • 分析现有座位预订系统存在的问题,如预订流程是否繁琐、是否存在座位浪费等情况。
    • 研究如何结合学生的使用习惯和需求,优化座位预订的算法,提高座位的利用率和预订的便捷性,例如可以根据学生的历史预订记录推荐合适的座位。
  4. 位置相关研究
    • 研究如何在小程序中准确地显示自习室的位置信息,包括周边交通、标志性建筑等,方便学生找到自习室。
    • 探讨位置信息对学生选择自习室的影响,以及如何利用位置信息进行自习室的推荐。
  5. 餐饮服务与餐饮预订功能研究
    • 分析学生对餐饮服务的需求类型(如快餐、饮品等)和需求时间,以便确定在小程序中提供哪些餐饮选择。
    • 研究如何与餐饮商家进行合作,实现餐饮预订功能的对接,包括菜单管理、订单处理、配送安排等方面。
  6. 一键呼叫功能设计
    • 研究学生在自习室可能遇到的问题类型,确定一键呼叫功能的服务范围,如设备维修、咨询服务等。
    • 探讨如何设计一键呼叫功能的流程,确保呼叫信息能够及时准确地传达给相关人员,并得到有效的响应。
  7. 充值信息管理研究
    • 分析学生的充值习惯和需求,如充值金额、充值方式等,以便优化充值信息管理功能。
    • 研究如何保障充值信息的安全,防止信息泄露和资金风险。

六、拟解决的主要问题

  1. 如何优化共享自习室小程序的功能架构,使其能更好地满足学生多样化的需求,提高学生的使用体验。
  2. 怎样解决在将多种功能(如餐饮服务、一键呼叫等)集成到小程序过程中出现的兼容性、数据交互等技术问题。
  3. 如何提高座位预订的效率和合理性,避免座位资源的浪费。

七、预期成果

  1. 完成一个功能完善、用户体验良好的共享自习室小程序的设计方案,包括详细的功能模块设计、界面设计、数据库设计等。
  2. 撰写一篇高质量的毕业设计论文,阐述共享自习室小程序的研究背景、意义、设计思路、实现方法、测试结果等内容。
  3. 通过对共享自习室小程序的研究和设计,为共享自习室行业的发展提供一些有价值的参考和建议,如功能优化方向、用户运营策略等。

进度安排:

2023.12.6-2023.12.30查询相关资料,做好开题报告,提交指导老师审核。

2024.1.1-2024.1.30做好系统需求分析,确定系统总体设计方案。

2024.2.1-2024.2.28进行系统的设计。

2024.3.1-2024.3.30进行系统的编码实现。

2024.4.1-2024.4.30系统测试、总结、撰写毕业设计说明书,并提交初稿。

2024.5.1-2024.5.20毕业设计说明书进行修改,提交定稿,提请答辩。

参考文献:

[1] 王春明. "基于Unittest的Python测试系统"[J]. 数字通信世界, 2023, (03): 66-69.

[2] 曾浩. "基于Python的Web开发框架研究"[J]. 广西轻工业, 2011, 27(08): 124-125+176.

[3] 张敏. "C语言与Python的数据存储研究"[J]. 山西电子技术, 2023, (02): 83-85.

[4] 李俊华. "基于Python的数据分析"[J]. 电子技术与软件工程, 2018, No.139(17): 167.

[5] Arun C. S. Kumar and S. Panda. "A Survey: How Python Pitches in IT-World." International Conference Machine Learning, Big Data, Cloud and Parallel Computing (2019). 248-251.

[6] 王泽儒, 冯军军. "信息安全工具库的设计与实现"[J]. 电脑与电信, 2023, (03): 69-72.

[7] 曹雪朋. "基于Django的数据分析系统设计与实现"[J]. 信息与电脑(理论版), 2023, 35 (15): 141-143.

[8] 张珩. "Python的计算机软件应用技术探讨"[J]. 电脑知识与技术, 2020, 16(32): 96-97+102.

[9] 蔡迪阳. "基于Python的网页信息爬取技术分析"[J]. 科技资讯, 2023, 21 (13): 31-34.

[10] 孙自立. "Python语言视域下网络爬虫系统开发研究"[J]. 软件, 2022, 43(03): 109-111.

[11] Guttu Sai Abhishek, Harshad Ingole et al. "SPEAR: Semi-supervised Data Programming in Python." Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing (2021).

[12] 王雄伟, 侯海珍. "大数据专业Python程序设计课程建设探究"[J]. 知识窗(教师版), 2023, (10): 117-119.

[13] Fabian Pedregosa, G. Varoquaux et al. "Scikit-learn: Machine Learning in Python." Journal of machine learning research(2011).

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术栈+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码请在文末进行获取!!

系统技术栈:

前端技术栈

Vue.js:是一个用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架。允许开发者通过声明式渲染来创建动态的单页应用(SPA)。

HTML (HyperText Markup Language):用于创建网页的标准标记语言。定义网页的结构和内容,如段落、链接、图片等。

CSS (Cascading Style Sheets):用于描述HTML文档的样式和布局。可以控制字体、颜色、间距、布局等视觉表现。

JavaScript:一种轻量级,解释型或即时编译型的编程语言。通常用于网页上实现交互效果,如表单验证、动态内容更新等。与Vue.js结合,可以创建复杂的用户界面。

后端技术栈

Python3.7.7:高级编程语言,以其清晰的语法和代码可读性而闻名。广泛用于后端开发、科学计算、数据分析等领域。

Flask:是一个用Python编写的轻量级Web应用框架。它提供了一组工具和功能来快速开发Web应用。特点包括简单性、灵活性和易于扩展。

MySQL:是一个关系型数据库管理系统(RDBMS),广泛用于存储、检索和管理数据。支持SQL(结构化查询语言),用于执行数据库操作,如查询、更新、插入和删除数据。

开发工具

PyCharm:是由JetBrains开发的一个集成开发环境(IDE),专为Python开发设计。

提供代码自动完成、项目管理、调试和测试支持等功能。社区版是免费的,适合个人开发者和学习者使用。

开发流程:

• 首先,使用HTML、CSS和JavaScript结合Vue.js构建前端界面,实现用户交互和动态内容展示。接着,在后端使用Python语言结合Flask框架开发RESTful API,处理前端请求并提供业务逻辑。同时,利用MySQL数据库进行数据存储和查询,确保数据的持久化和一致性。开发过程中,通过PyCharm IDE进行代码编写、调试和项目管理,确保开发效率和代码质量。最后,通过持续集成和测试,确保应用的稳定性和可靠性,完成开发后进行部署,使应用可以在服务器上运行并对外提供服务。整个流程注重模块化设计和分层架构,以便于维护和扩展。

使用者指南

理解基本概念:了解HTML、CSS和JavaScript的基本概念是非常重要的。

学习Vue.js:通过官方文档或在线课程学习Vue.js的基本用法和生态系统。

掌握Python:学习Python语言的基础,包括数据类型、控制流、函数和模块。

熟悉Flask框架:通过阅读Flask文档和教程来学习如何构建Web应用。

数据库知识:了解SQL语言和数据库设计原则,学习如何使用MySQL进行数据存储和管理。

实践项目:通过实际项目来应用所学知识,这是提高技能的最佳方式。

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:功能,Python,程序,共享,毕业设计,开题,学生,自习室
From: https://blog.csdn.net/sheji202/article/details/143492845

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