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基于nodejs+vue基于工程教育认证的计算机课程管理平台[开题+源码+程序+论文]计算机毕业设计

时间:2024-10-28 12:17:39浏览次数:9  
标签:Node 基于 计算机 工程 认证 课程 课程管理 开题 js

本系统(程序+源码+数据库+调试部署+开发环境)带文档lw万字以上,文末可获取源码

系统程序文件列表

开题报告内容

一、选题背景

关于计算机课程管理平台的研究,现有研究主要集中在一般性的功能构建与优化方面,如简单的课程信息管理、学生选课等功能的实现。然而专门针对基于工程教育认证的计算机课程管理平台的研究较少。工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,对于计算机课程管理有着特殊的要求,如对学生能力达成的持续性评估、课程体系与工程实践的紧密结合等方面的要求。在国内外,计算机教育领域都在积极探索与工程教育认证相适应的课程管理模式,但在如何整合各类资源、满足工程教育认证复杂标准等方面存在诸多争议焦点。本选题将以工程教育认证背景下的计算机课程管理为研究情景,重点分析和研究如何构建一个全面满足工程教育认证要求的课程管理平台,以期探寻在该特殊背景下计算机课程管理平台有效构建的问题原因和机制等,提出相应的对策建议,为后续更加深入的研究提供基础。这一研究有助于填补当前研究在这一特定领域的空白,具有重要意义。

二、研究意义

(一)理论意义

本选题针对基于工程教育认证的计算机课程管理平台等问题的研究具有重要的理论意义。通过本研究,将对工程教育认证与计算机课程管理相关理论基础进行深入剖析,有助于进一步完善计算机教育与工程教育认证相结合的理论体系,明确在工程教育认证体系下计算机课程管理平台应遵循的理论框架。

(二)现实意义

从现实意义来看,随着工程教育认证在计算机教育领域的广泛推广,各高校和教育机构急需一个能够有效满足工程教育认证要求的课程管理平台。本研究构建的平台能够为学生提供个性化的学习路径规划,与工程教育认证中对学生能力达成的要求相匹配;为教师提供高效的教学管理工具,包括对课程教学目标与工程实践的有效对接等;同时,也有助于教育管理部门对计算机课程进行精准评估和质量监控,解决当前在工程教育认证过程中计算机课程管理方面存在的诸多实际问题。

三、研究方法

本研究将采用多种研究方法相结合的方式。

  • 文献分析法:通过对国内外相关文献的广泛收集和深入分析,了解工程教育认证的发展历程、标准要求以及计算机课程管理平台的现有研究成果和存在的不足,为本研究提供理论依据和研究思路的参考。
  • 问卷调查法:针对计算机课程相关的学生、教师等主体,设计问卷进行调查。了解他们在工程教育认证背景下对课程管理平台功能的需求、使用习惯以及当前面临的问题等,为平台功能的设计提供实际数据支持。
  • 案例研究法:选取部分已经开展工程教育认证的高校或计算机教育机构作为案例进行深入研究。分析他们在构建计算机课程管理平台过程中的经验教训、遇到的困难以及解决的方案,从中汲取有益的经验并应用到本研究的平台构建中。

四、研究内容

本计算机课程管理平台主要面向学生、教师,涵盖课程信息、学生课程、通知公告等系统功能。

  • 学生模块:研究如何为学生提供个性化的学习界面。例如,根据工程教育认证对学生能力的要求,为学生制定个性化的课程学习计划,跟踪学生在课程学习过程中的各项能力达成情况,如编程能力、项目实践能力等;同时,为学生提供便捷的课程选修、课程作业提交与反馈、学习资源获取等功能。
  • 教师模块:教师需要在平台上进行课程信息的管理,包括课程大纲的上传与更新(确保符合工程教育认证标准)、教学计划的安排、课程成绩的评定等。研究如何为教师提供高效的教学管理工具,如课程知识点与工程实践案例的关联工具,方便教师在教学过程中融入工程实践元素。
  • 课程信息模块:深入研究如何整合各类课程信息,以满足工程教育认证的要求。这包括课程体系的梳理,明确各课程在工程教育认证框架下的地位和作用;课程资源的整合,如将理论教学资源与工程实践案例资源进行有机结合;课程评价标准的设定,使其与工程教育认证中的课程目标达成评价相一致。
  • 学生课程模块:重点研究学生课程的关联与进阶关系。根据工程教育认证对学生知识和能力的递进式要求,构建合理的课程链,确保学生在学习过程中逐步提升自身的工程素养。例如,先修课程与后续课程之间的衔接设计,课程之间的知识和能力传递关系等。
  • 通知公告模块:研究如何确保通知公告的有效性和及时性。在工程教育认证过程中,需要及时向学生和教师传达相关政策、标准的更新信息,以及课程调整、教学活动安排等信息。平台要具备精准推送功能,根据不同用户的角色和需求,推送相关的通知公告。

进度安排:

1、2023.12.07-2023.12.28   查找资料,了解系统的设计与实现,完成开题报告

2、2023.12.28-2024.03.06   根据需求完成系统的数据库的建立

3、2024.03.06-2024.04.04   搭建工程环境,完成后端数据接口,以及前端管理页面的编写

4、2024.04.04-2024.05.09   完成前端页面的代码编写,并做多端联合测试,去除Bug

5、2024.05.10-2024.06.01   撰写论文,准备答辩

参考文献:

[1]   遇宇. 基于Nodejs的定制化流程引擎设计与实现[J]. 电脑编程技巧与维护, 2020, (11): 39-40+65.

[2]   程桂花, 沈炜, 何松林, 张珂杰. Node.js中Express框架路由机制的研究[J]. 工业控制计算机, 2016, 29 (08): 101-102.

[3]   张鹏飞,王乾,胡晓冬,杨明浩,崔明旺. 基于 Node.js 和 JS 的前后端分离实现[J]. 软件,2019, 40 (04): 11-17.

[4]   王仡捷. 基于 Node.JS 技术的高并发网络应用架构的设计与实现[J]. 通化师范学院学报,2020, 41 (04): 64-67.

[5]   张文豪. NodeJs添加代码版权信息命令工具的设计与实现[J]. 现代计算机, 2023, 29 (14): 109-112.

[6]   李骞. 基于Node.js的高性能应用服务平台构建[J]. 中国传媒科技, 2018, (10): 48-49+56.

[7]   蒋凌燕,李中科. 基于 WebSocket 和 node.js 的多终端数据采集系统研究[J]. 电脑知识与技术,2018, 14 (31): 6-8.

[8]   赵率宏. 基于Node.js的ORM框架研究与实现[D]. 西南科技大学, 2023.

[9]   张伟龙,吕明,胡宏,杜宝珠,张捷. MySQL 数据库服务器监控系统设计与实现[J]. 工业控制计算机,2019, 32(12): 18-20.

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[12] 刘露. 基于异步 I/O 的缓存框架研究与实现[D]. 西南科技大学,2023.

[13] 孙连山,李云倩. MVVM 框架在 Web 前端的应用研究 [J]. 电脑知识与技术,2016, 12(06): 45-46.

[14] 张晓颖. 试析基于Node.js的前后端分离框架的实现[J]. 计算机产品与流通, 2018, (10): 24.

[15] 邓森泉,杨海波. Promise 方式实现 Node.js 应用的实践 [J]. 计算机系统应用,2017, 26(04): 218-223.

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!

系统环境搭建步骤:

1.访问Node.js官网下载并安装适用于Windows的Node.js版本,确保安装过程中包含NPM。安装完成后,通过命令提示符验证Node.js和NPM的安装情况。

2.搭建Vue.js前端开发环境,使用npm或Vue CLI安装Vue.js,并创建Vue项目进行前端开发与本地测试。接着,从MySQL官网下载并安装MySQL Server,设置root用户密码,并可选安装Navicat作为数据库管理工具。

3.配置Navicat连接到本地MySQL数据库。

4.开发Node.js后端,创建项目并安装如Express等所需的npm包,编写后端代码,前端利用Vue.js等前端技术栈实现用户界面和用户交互逻辑;同时,后端使用Node.js等技术实现业务逻辑、数据处理以及与前端的数据交互。并实现与MySQL数据库的连接。

技术栈:

前端:Vue.js、npm、Vue CLI

后端:Node.js、NPM、Express、MySQL

开发工具:Vscode、mysql5.7、Navicat 11

毕设程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:Node,基于,计算机,工程,认证,课程,课程管理,开题,js
From: https://blog.csdn.net/zhiwen105/article/details/143295274

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