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2024-2025-1 20241310 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 链接

时间:2024-10-13 09:48:24浏览次数:1  
标签:表示法 数字 二进制 计算机 2024 2025 十进制 20241310

学期(如2024-2025-1) 学号(如:20241300) 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业
这个作业的目标 自学教材计算机科学概论(第七版)第2章,第3章 并完成云班课测试
自学教材《C语言程序设计》第2章并完成云班课测试
作业正文 ... 本博客链接

教材学习内容总结

第二章
一、数字相关概念
数字定义:数字是抽象数学系统的一个单位,服从算数法则1。
自然数:0或通过在0上重复加1得到的任何数1。
负数:小于0的数,由在相应正数前加上负号得到1。
整数:包含自然数、自然数的负数或01。
有理数:整数或两个整数的商(除数不为0)1。
二、位置记数法
基数概念:记数系统的基本数值,规定了系统中使用的数字量和数位位置的值,数字范围从0开始到比基数小1的数字结束1。
位置记数法原理:数位按顺序排列,数字的值是每个数位和位值的乘积之和,0的存在是位置记数法存在的关键1。
三、二进制、八进制和十六进制相关转换
十进制转二进制:除二取余,倒序排列1。
二进制转十进制:数值乘以2的幂次相加1。
二进制转八进制:取三合一,顺序排列1。
八进制转二进制:一分三,顺序排列1。
二进制转十六进制:取四合一1。
十六进制转二进制:一分四1。
四、其他记数系统中的运算
与十进制运算相同1。

五、以2的幂为基数的记数系统
内容提及但未详细展开,仅表明存在该记数系统相关内容1。
六、十进制数转换成其他进制数
用新基数除十进制数,把余数作为答案左边下一个数字,用商代替这个十进制数(除以基数,取余倒序排)1。

七、二进制数值与计算机
二进制数字特点:状态简单,可靠稳定,规则简单,通用性强。二进制数字(位)为二进制记数系统中的一位数字,取值为0或11。
计算机中的相关概念:字是一个或多个字节,字中的位数称为计算机的字长。计算机硬件采用二进制数,低电平信号相当于0,高电平信号相当于11。

计算机科学概论第七版第三章门和电路主要内容总结
根据您提供的信息,计算机科学概论第七版第三章主要介绍了计算机系统的基础知识,特别是关于门和电路的部分。以下是根据搜索结果总结的主要内容:
第三章

  1. 数据表示法概述
    模拟数据:模拟数据是连续的,可以表示为无限数量的可能值1。
    数字数据:数字数据是离散的,只能表示为有限数量的可能值1。
  2. 数字数据表示法
    二进制表示法:二进制是一种基于2的数字系统,只使用0和1两个数字1。
    负数表示法:在计算机中,负数通常通过二进制补码表示,即将正数的二进制表示取反后再加12。
  3. 实数表示法
    十进制与其他进制的转换:在计算机中,实数通常通过浮点数表示,涉及到十进制与其他进制之间的转换2。
  4. 音频数据表示法
    模拟信号数字化:音频数据可以通过采样和量化的方式进行数字化,即将连续的模拟信号转换为离散的数字信号1。
    音频格式:不同的音频格式如WAV、AU、AIFF、VQF和MP3等,它们在信息格式化细节和压缩技术上有所不同1。

基于AI的学习

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 50/50 2/2 4/4
第二周 200/200 1/3 12/12
第三周 200/1000 1/4 10/10

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

标签:表示法,数字,二进制,计算机,2024,2025,十进制,20241310
From: https://www.cnblogs.com/szt666/p/18461907

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