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教材学习内容总结
1、计算机基础知识
2、数据表示与运算
3、计算机体系结构
4、编程语言与算法
5、操作系统
6、数据库系统
7、计算机网络
8、软件工程
9、人工智能与计算机形学
教材学习中提出的问题
第一章:1、计算机各层之间是怎样配合的,各自扮演什么角色?
2、书上说信息隐藏是和抽象相关的概念,两者像同一枚硬币的两面,那信息隐藏和抽象算是怎样的关系,什么叫信息隐藏源自抽象?
第二章:1、在计算机处理中,以2为基数的二进制运算比以2的其他幂次为基数更加简洁的原因是什么?
2、为什么以2为基数的二进制运算更加可靠?
第三章:1、有损压缩是如何造成的?
2、第43页中的问题十进制小数0.435转化为二进制小数,若小数部分无法变成0该怎么办?是不是就无法转化?
第四章:1、计算机通过什么管理数据?
2、定长量数是什么?
第五章:1、如果整个读取执行周期缺少寄存器是否还能正常运作?为何不将特殊数据储存在主存中?
2、如果Rom的空间大小得到提升,是否能用C语言完全替代汇编语言成为嵌入式系统的主要编程语言?
第六章:1、机器语言与高级语言分别是什么形式的?
2、指令说明符、指令格式具体有什么作用?
第七章:1、嵌套结构的实际运用是如何运用的?
2、二分检索是否与二分法有关联?
第八章:1、形参与实参是操作可以说是相对的吗?
2、树与二叉树的功能是否有区别?
第九章:1、不同程序语言的区别与各自优点?
第十章:1、CPU工作原理?
2、什么是先到先服务调度?
第十一章:1、如何在数据库的各元素间建立关系呢?
2、电子数据表循环引用在现实上有什么问题呢?
第十二章:1、广义线性表是如何运作的?
2、二叉树如何操作?
第十三章:1、图灵测试对于人工智能是否具有决定性的意义?
2、人工智能现如今最大且最难突破的障碍是什么?
第十四章:1、在模拟、图形学、游戏和其他应用中,常用的算法和技术有哪些?
2、计算机硬件的性能对复杂系统性能有何影响?
第十五章:1、⽹关是什么?
2、⽹络地址的作⽤?
第十六章:1、算机的保密性,完整性哪个最难以保障?
第十七章:1、哥德尔数是什么?
2、哥德尔数如何被我们更好的使用?
第十八章:1、计算机自我的限制是什么?
2、有办法解决或改善计算机的自我限制吗?
基于AI的学习
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |