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开题报告内容
研究背景
在教育领域中，学生评教作为教学质量监控与提升的重要环节，其反馈的及时性与有效性对于促进教师专业发展、优化课程设置及教学方法改革具有重要意义。然而，传统的学生评教方式往往受限于纸质问卷、面对面访谈等形式，存在数据收集效率低下、匿名性保障不足、反馈渠道单一等问题，导致部分学生反馈意愿不强，反馈内容也可能受到各种因素的影响而失真。随着互联网的普及和信息技术的发展，构建一个高效、便捷、匿名的“学生对老师评分及意见分反馈网站”显得尤为迫切。这样的平台能够打破时间与空间的限制，为学生提供一个自由表达对教师教学意见与建议的空间，同时也为教育管理部门和教师个人提供全面、客观的教学质量评估依据。
研究意义
本研究旨在通过设计并实现一个集用户管理、教师评价、意见反馈等功能于一体的网站系统，不仅能够极大地提升学生评教的参与度与真实性，还有助于教师及时获取学生的反馈意见，进行自我反思与调整教学策略，进而提升教学质量与教学效果。此外，该网站系统的建设还有助于促进教育管理部门对教学质量的科学管理和精准施策，为构建高质量教育体系提供有力支撑。从长远来看，该网站的应用对于推动教育信息化进程、深化教育教学改革、培养高素质人才具有重要意义。
研究目的
本研究的主要目的是开发一个功能完善、操作简便、安全性高的“学生对老师评分及意见分反馈网站”。具体而言，该系统需具备用户注册与登录功能，确保学生与教师身份的真实性；实现学生对教师的多维度评价功能，包括教学内容、教学方法、教学态度等方面；同时，设置意见反馈模块，允许学生匿名或实名提交对教师教学的具体建议与改进意见。此外，系统还需具备数据分析与可视化功能，以便教育管理部门和教师能够直观地了解评教结果，为教学质量监控与提升提供有力支持。通过本研究的实施，期望能够构建一个更加开放、透明、高效的教学质量反馈机制，为教育教学质量的持续提升贡献力量。
进度安排：
2024年01月20日—2023年02月10日：确定论文题目，查找相关的资料，搜集相关的数据和书籍，了解并学习所用到的技术，对系统进行需求分析，完成开题报告。
2024年01月11日—2024年02月25日：开题答辩
2024年02月26日—2024年03月10日：设计实现并完善毕业设计
2024年03月11日—2024年04月18日：实现系统前后端框架及功能模块。
2024年04月19日—2024年04月28日：对代码以及数据库进行优化，提交毕业设计说明书初稿。
2024年04月29日—2024年05月09日：测试系统的功能及其可行性，提交毕业设计说明书修改稿、提交毕业设计说明书终稿。
2024年05月10日—2024年05月22日：通过毕业设计说明书完成所有设计，完成毕业设计答辩。
参考文献：
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以上是开题是根据本选题撰写，是项目程序开发之前开题报告内容，后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准，可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取！！
系统部署环境：
数据库：MySQL 5.7
开发工具：Eclipse或IntelliJ IDEA
运行环境和构建工具：Tomcat 7.0、JDK 1.8、Maven 3.3.9
前端技术：HTML、CSS、JavaScript (JS)、Vue.js:
后端技术：Java、Spring、MyBatis、springboot Maven
开发流程：
- 环境搭建
- 安装JDK 1.8，配置环境变量。
- 安装Maven 3.3.9，用于依赖管理和项目构建。
- 安装Tomcat 7.0，作为应用服务器。
- 安装Eclipse或IntelliJ IDEA作为开发IDE。
- 数据库设计
- 使用MySQL 5.7设计数据库模型。
- 创建数据库表，定义索引以优化查询。
- 编写SQL脚本，用于数据库的初始化和迁移。
- 项目初始化
- 使用Maven创建项目骨架，定义项目结构和依赖。
- 配置pom.xml文件，添加所需的依赖库。
- 后端开发
- 初始化Spring Boot项目，配置应用属性。
- 集成Spring框架，实现依赖注入和事务管理。
- 使用MyBatis作为ORM工具，编写数据访问对象（Mapper）。
- 开发业务逻辑层（Service）和控制层（Controller）
- 前端开发
- 设计前端页面布局，编写HTML和CSS。
- 使用JavaScript或Vue.js实现前端逻辑和动态效果。
- 集成Vue.js框架，构建单页应用（SPA）。
程序界面：
