Springcloud大学生在线学习平台-计算机毕业设计源码43038

This article introduces the design and implementation of an online learning platform for college students based on SpringCloud and MySQL. This platform adopts an advanced microservices architecture, combined with the distributed characteristics of the SpringCloud framework, aiming to provide a high-performance, highly available, and highly scalable online learning environment. The backend of the system uses MySQL database for data storage and management, ensuring the security and stability of the data.

The main functions of this platform include online course learning, exam management, announcement publishing, news and information browsing, and personal account management. Student users can easily access various learning resources, track learning progress in real-time, participate in online exams, and interact with other students through the platform. Administrators can comprehensively manage and monitor system users, courses, learning progress, and student inquiries.

In the design and implementation process, this article focuses on the usability and user experience of the system, adopting a modular and layered design concept, making the system structure clear, easy to maintain and expand. Meanwhile, by introducing mechanisms such as load balancing, service registration and discovery, the system's concurrency processing capability and fault tolerance have been improved.

At the end of this article, detailed testing and evaluation were conducted on the implementation of the system, verifying the effectiveness, stability, and reliability of the online learning platform for college students based on SpringCloud+MySQL. This provides a convenient and efficient online learning experience for college students, and provides strong support for the development of online education.

Keywords: SpringCloud framework; MySQL database; Online learning platform for college students; Modularization; Layered design

1 绪论

1.1 选题背景与意义

随着互联网技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，传统的教育模式正在逐步向在线教育转型。大学生作为接受高等教育的主要群体，其学习方式和学习需求也在发生深刻变化。他们渴望更加灵活、便捷、个性化的学习体验，而在线学习平台正是满足这一需求的有效途径。

然而，当前市场上的在线学习平台众多，但很多平台在性能、稳定性、扩展性等方面存在不足，无法满足大规模用户同时在线学习的需求。此外，随着教育资源的不断丰富和多样化，如何高效地管理和整合这些资源，提供个性化的学习服务，也成为在线学习平台面临的重要挑战。

基于以上背景，本文选题为“基于SpringCloud+MySQL的大学生在线学习平台的设计与实现”。SpringCloud作为当前流行的微服务架构解决方案，具有优秀的分布式特性，能够很好地解决系统的高可用性、高扩展性和易于维护等问题。而MySQL作为一种成熟稳定的关系型数据库，能够提供高效的数据存储和管理能力。

因此，本文的研究不仅具有重要的理论价值，还具有广泛的实际应用意义。通过构建一个高性能、稳定可靠的在线学习平台，可以为大学生提供更加优质、便捷的学习服务，推动教育信息化的深入发展。同时，该平台还可以为教育管理者和教师提供强大的教学支持和管理工具，提高教育教学的效率和质量。此外，本文的研究成果还可以为其他类似系统的设计和开发提供有益的参考和借鉴。

1.2国内外研究现状

国内研究现状：

随着在线教育在国内的迅速崛起，基于SpringCloud和MySQL的大学生在线学习平台的设计与实现成为了研究热点。国内众多高校、研究机构以及企业纷纷投入研发，推出了一系列功能丰富、性能稳定的在线学习平台。这些平台通常采用微服务架构，利用SpringCloud框架的分布式特性，实现了高可用性、高扩展性和易于维护的系统。同时，结合MySQL数据库的优秀特性，确保了数据的安全性和稳定性。

在国内研究中，研究者们注重平台的功能性和用户体验，不断引入新技术和优化算法，提升平台的性能和响应速度。例如，通过引入负载均衡技术，实现了对大规模用户并发访问的高效处理；通过优化数据库设计，提高了数据检索和处理的效率。此外，国内研究者还关注平台的安全性和隐私保护，采用了一系列安全措施，确保用户信息的安全和隐私不被泄露。

国外研究现状：

在国外，基于SpringCloud和MySQL的大学生在线学习平台的设计与实现同样受到了广泛关注。许多知名的教育机构和科技公司都投入了大量资源进行研发和创新。这些平台不仅具备了与国内平台相似的基本功能，还在智能化、个性化学习等方面进行了深入探索和实践。

国外研究者注重将先进的教育理念和技术应用于平台设计中，例如，通过引入人工智能和机器学习技术，实现对学生学习行为的智能分析和个性化推荐；通过构建虚拟实验室和模拟环境，提供更加丰富多样的学习体验。同时，国外平台还注重与社交媒体和其他教育资源的整合，为学生提供更加便捷的学习交流和资源共享渠道。

总体而言，国内外在基于SpringCloud和MySQL的大学生在线学习平台的设计与实现方面都取得了一定的成果，但在功能丰富性、性能优化以及智能化等方面仍有进一步的研究空间。未来的研究将更加注重平台的创新性和实用性，以满足大学生日益多样化的学习需求。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义，系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

随着教育信息化的深入推进，高校对在线学习平台的需求日益旺盛。基于SpringCloud+MySQL的在线学习平台具有较高的性价比，能够在满足功能需求的同时，降低开发和运维成本。此外，该平台还可以根据实际需求进行灵活扩展，避免了资源的浪费和投资的风险。

2.1.2技术可行性

SpringCloud作为当前主流的微服务架构解决方案，提供了丰富的组件和工具，能够很好地支持分布式系统的开发、部署和运维。其强大的服务治理、负载均衡、容错处理等功能，为构建高性能、高可用的在线学习平台提供了坚实的技术基础。同时，MySQL作为一种成熟稳定的关系型数据库，具有优秀的数据处理能力和易用性，能够满足平台对数据存储和管理的需求。

2.1.3社会可行性

在线学习已经成为大学生学习的重要方式之一，基于SpringCloud+MySQL的在线学习平台符合当前教育发展的趋势和学生的学习需求。该平台的推广和应用有助于提高教育教学的效率和质量，推动教育公平和普及。同时，该平台还可以为教育管理者和教师提供便捷的教学管理工具，减轻他们的工作负担，提高工作效率。

综上所述，基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的设计与实现在技术、经济和社会三个方面都是可行的。通过该平台的建设和应用，可以为大学生提供更加优质、便捷的学习服务，推动教育信息化的深入发展。

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图2-1所示。

图2-1系统开发流程图

2.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图2-2所示。

图2-2 登录流程图

2.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图2-3所示。

图2-3 系统操作流程图

2.2.4 添加信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图2-4所示。

图2-4 添加信息流程图

2.2.5 修改信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图2-5所示。

图2-5 修改信息流程图

2.2.6 删除信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图2-6所示。

图2-6 删除信息流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的角色，我划分为了学生用户模块、教师用户模块和管理员模块这三大部分。

1. 学生用户功能：

首页：学生用户登录后可查看最新的公告和新闻资讯，了解学校动态。

在线考试：提供在线考试功能，学生可以参与各类考试。

公告：显示学校发布的重要公告信息。

新闻资讯：提供学校相关的新闻和资讯，包括校园活动、学术讲座等。

在线课程：学生可以浏览和选修在线课程，学习各类知识。

我的账户：学生可以管理个人账户信息，包括修改密码等。

个人中心：

个人首页：显示学生的个人信息和相关操作入口。

选课信息：学生可以查看已选在线课程，并进行选课操作。

学习进度：学生可以查看已选课程的学习进度。

学生提问：学生可以在课程学习过程中提出问题。

提问回复：学生可以查看教师或其他学生对其提问的回复。

学生成绩：学生可以查看已参加考试的成绩。

收藏：学生可以收藏感兴趣的课程或资讯。

2.管理员功能：

后台首页：管理员登录后的管理主页，显示系统的重要信息和功能入口。

系统用户：管理系统用户的账号信息，包括学生、教师和管理员的账号管理。

课程分类管理：管理在线课程的分类信息，方便学生浏览和选课。

在线课程管理：管理在线课程的发布、编辑和下架等操作。

选课信息管理：管理学生的选课信息，包括添加、删除和修改等操作。

学习进度管理：管理学生的学习进度信息，包括查看学生的学习情况和统计分析等。

学生提问管理：管理学生在课程学习中的提问，包括回复问题和解决问题等。

提问回复管理：管理学生提问后的回复情况，包括教师或其他学生的回答。

学生成绩管理：管理学生的考试成绩，包括查看、录入和统计分析等。

轮播图管理：管理网站首页轮播图信息，包括添加、编辑和删除等操作。

公告管理：管理系统发布的公告信息，包括添加、编辑和删除等操作。

新闻资讯：管理系统中的新闻资讯信息。

资讯分类：管理新闻资讯的分类信息，方便学生浏览和查找。

考试管理：管理在线考试的相关信息，包括科目列表、试题库、错题记录和试卷列表等。

权限管理：管理系统各功能模块的权限，确保不同用户拥有不同的操作权限。

3.教师用户功能：

后台首页：教师用户的管理主页，显示相关操作入口和数据统计。

在线课程管理：教师可以管理在线课程的发布、编辑和下架等操作。

选课信息管理：教师可以管理学生的选课信息，包括查看选课情况和调整选课名单等。

学习进度管理：教师可以查看学生的学习进度和学习情况，对学生进行指导和辅导。

学生提问管理：教师可以回答学生在课程学习中提出的问题，提供解答和帮助。

提问回复管理：教师可以管理学生提问后的回复情况，确保问题得到及时解决。

学生成绩管理：教师可以管理学生的考试成绩，包括查看、录入和统计分析等。

考试管理：

科目列表：教师可以创建和管理考试科目。

试题库：教师可以管理试题库，包括添加、编辑和删除试题等。

错题记录：教师可以查看学生的错题记录，为学生提供针对性的辅导。

试卷列表：教师可以创建和管理试卷，包括组卷和发布等操作。

以上功能需求分析将有助于设计和实现基于Spring Cloud和MySQL的大学生在线学习平台。

2.3.2 非功能性分析

基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的非功能性需求比如平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台非功能需求表

安全性	主要指基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了系统的用例图：

学生用户角色用例如图2-7所示。

图2-7学生用户角色用例图

教师用户角色用例如图2-8所示。

图2-8教师用户角色用例图

管理员是维护整个基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-9所示。

图2-5 基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的大学生在线学习平台以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3 基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
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7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

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1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
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12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

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表auth (用户权限管理)

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表collect (收藏)

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表comment (评论)

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表course_classification (课程分类)

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表course_selection_information (选课信息)

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表exam_question_database (试题库)

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表hits (用户点击)

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表notice (公告)

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表online_courses (在线课程)

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表praise (点赞)

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表question_response (提问回复)

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6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	question_question	varchar	64	0	Y	N		提问题目
10	question_content	text	65535	0	Y	N		提问内容
11	reply_content	text	65535	0	Y	N		回复内容
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表rate_of_learning (学习进度)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	rate_of_learning_id	int	10	0	N	Y		学习进度ID
2	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	rate_of_learning	varchar	64	0	Y	N		学习进度
10	learning_situation	text	65535	0	Y	N		学习情况
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_grades (学生成绩)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_grades_id	int	10	0	N	Y		学生成绩ID
2	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	exam_scores	varchar	64	0	Y	N		考试成绩
10	qualified_or_not	varchar	64	0	Y	N		是否合格
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_questioning (学生提问)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_questioning_id	int	10	0	N	Y		学生提问ID
2	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	question_question	varchar	64	0	Y	N		提问题目
10	question_content	text	65535	0	Y	N		提问内容
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_no	varchar	64	0	N	N		学生学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表subject

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	subject_id	int	10	0	N	Y
2	name	varchar	255	0	Y	N
3	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP

表subject_exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N
3	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
4	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
5	score	double	9	2	Y	N		总分
6	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	user_id	int	10	0	Y	N		出题人

表subject_exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N		科目名称
3	type	varchar	20	0	Y	N		类型
4	title	varchar	255	0	Y	N		题目
5	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
6	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
7	score	double	9	2	Y	N		总分
8	question_order	int	10	0	Y	N		排序
9	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
10	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表subject_user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_no	varchar	64	0	N	N		教师工号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
5	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer_wrong (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N		科目名称
3	question_item	varchar	255	0	Y	N		选项
4	title	varchar	255	0	Y	N		题目
5	type	varchar	255	0	Y	N		题目类型
6	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
7	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
8	answers	text	65535	0	Y	N		用户提交的答案
9	answer	text	65535	0	Y	N		参考答案
10	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
11	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
12	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
13	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
14	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
15	user_id	int	10	0	N	N		提交人ID
16	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4系统关键模块设计与实现

基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生用户功能模块

4.1.1 首页界面

当进入基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 首页界面图

4.1.2 用户登录界面

基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

4.1.3 在线课程界面

当学生用户点击“ 在线课程”后，可以查看课程的详细信息，包括课程名称、教师、课程视频等，可以进行选课、点赞、收藏、评论等操作。界面如下图4-3所示。

图4-3在线课程详情界面图

4.1.4 选课界面

当用户在在线课程详情页面点击“选课”按钮后会进入选课信息提交页面，输入相关信息后点击提交即可完成选课，页面如图4-4所示。

图4-4 选课界面图

4.1.5 新闻资讯界面

当用户点击“新闻资讯”后，用户可以在资讯详情页面查看、收藏、点赞、评论该资讯，界面如下图所示。

图4-5新闻资讯详情界面图

4.1.5 在线考试界面

学生用户点击“在线考试”，可以参加系统提供的在线考试，测试学习效果。界面如下图所示。

图4-6在线考试界面图

4.2教师用户功能模块

4.2.1 在线课程管理界面

当教师用户点击“在线课程管理”按钮后会进入在线课程管理列表，教师用户可以对在线课程进行增删改查等操作，页面如图所示。

图4-7 在线课程管理界面图

4.2.2 学生成绩管理界面

当教师用户点击“学生成绩管理”按钮后会进入学生成绩列表，教师用户可以管理学生的考试成绩，包括查看、录入和统计分析等。界面如下图4-8所示。

图4-8学生成绩管理界面图

4.2.3考试管理界面

当教师用户点击“考试管理”按钮后，可以创建和管理考试科目、试题，以及发布考试试卷。界面如下图4-9所示。

图4-9考试管理界面图

4.3管理员功能模块

4.3.1 系统用户管理界面

基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台中的管理人员是可以对注册的学生用户、教师用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-10所示。

图4-10用户管理界面图

4.3.2 系统管理界面

管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单，管理员可以对前台展示的轮播图进行设置，界面如下图4-11所示。

图4-11系统管理界面图

4.3.3 权限管理界面

管理员点击“权限管理”菜单，可以管理用户的权限，确保系统安全和稳定运行。界面如下图所示。

图4-12权限管理界面图

4.3.4 资源管理界面

管理员点击“资源管理”菜单，管理员可以上传、编辑或删除系统的资源，如文章、图片、视频等。这些资源可用于新闻资讯模块的展示。管理员还可以对资讯进行分类和标签化，方便用户查找和使用，界面如下图所示。

图4-13资源管理界面图

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、在线课程展示功能测试、在线课程添加、在线课程搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

在线课程查看功能测试：

表5-2在线课程查看功能测试表

用例名称	在线课程查看
目的	测试在线课程查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击在线课程列表
预期结果	可以查看到所有在线课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加在线课程界面测试：

表5-3 管理员添加在线课程界面测试表

用例名称	在线课程添加测试用例
目的	测试在线课程添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击在线课程管理，然后点击在线课程，点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的在线课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

在线课程搜索功能测试：

表5-4在线课程搜索功能测试表

用例名称	在线课程搜索测试
目的	测试在线课程搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的在线课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、在线课程查看模块、在线课程添加模块、在线课程搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，基于springcloud+MYSQL的大学生在线学习平台已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如springcloud、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致谢

转眼间，大学生用户活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

免费领取项目源码，请关注❥点赞收藏并私信博主，谢谢~

标签：10,varchar,在线,19,Springcloud,用户,源码,毕业设计,id
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