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基于django+vue基于web技术的课程思政元素信息交流平台的设计与探索【开题报告+程序+论文】计算机毕设

时间:2024-08-13 14:55:31浏览次数:10  
标签:web 基于 Python 思政 用户 2024 2023 开题

本系统(程序+源码+数据库+调试部署+开发环境)带论文文档1万字以上,文末可获取,系统界面在最后面。

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

在高等教育体系中,课程思政作为提升大学生思想政治素质的重要途径,日益受到重视。然而,当前课程思政资源的整合与分享机制尚不完善,存在信息孤岛现象,导致优质思政教育资源难以高效流通与利用。随着信息技术的飞速发展,特别是互联网与移动设备的普及,构建一个集思政元素信息交流、资源共享、学习互动于一体的平台显得尤为重要。该平台旨在打破传统思政教育的时空限制,促进思政教育与专业课程的深度融合,为学生提供更加丰富、多元、便捷的思政学习体验,同时也为教师提供展示教学成果、交流教学经验的平台。

研究意义

本研究的意义在于,首先,通过设计并实现课程思政元素信息交流平台,能够有效整合并优化思政教育资源,提高资源利用效率,促进思政教育的创新发展。其次,该平台能够增强学生参与思政学习的主动性和积极性,通过多样化的学习方式和互动机制,使学生在潜移默化中提升思想政治素养。此外,对于教师而言,平台不仅是一个展示教学成果的窗口,更是一个交流教学心得、探讨教学方法的重要场所,有助于提升教师队伍的整体素质和教学水平。最后,该平台的建立对于推动高校思政教育信息化建设,构建全员、全程、全方位的育人格局具有重要意义。

研究目的

本研究旨在设计并探索一个功能完善、操作便捷、互动性强的课程思政元素信息交流平台。该平台将围绕用户需求,集成思政文章、示范课程、思政论文、人物风采、思政要闻、党史资料等核心功能模块,实现思政教育资源的集中展示、快速检索、在线学习及互动交流。通过该平台的建设,旨在促进思政教育与专业课程的深度融合,提升思政教育的针对性和实效性,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

研究内容

本研究内容主要包括以下几个方面:首先,深入分析用户需求,明确平台的功能定位和设计目标,确保平台能够满足用户多样化的学习需求。其次,设计并实现用户管理模块,包括用户注册、登录、个人信息管理等功能,保障平台的安全性和易用性。接着,构建思政文章、示范课程、思政论文等核心资源模块,实现资源的分类管理、上传下载、在线阅读及评论互动等功能,为用户提供丰富的思政学习资源。同时,开发人物风采、思政要闻、党史资料等特色模块,展示思政领域的杰出人物、最新动态及历史资料,增强平台的吸引力和教育性。最后,建立互动交流机制,包括论坛讨论、在线问答、学习社群等功能,促进用户之间的学习交流与合作,形成积极向上的学习氛围。通过这些功能模块的设计与实施,构建一个全面、高效、互动的课程思政元素信息交流平台。

进度安排:

序号

起止时间

各阶段工作内容

1

2023年11月14日—2023年11月30日

查阅和收集课题相关资料,进行市场调研,确定选题;

2

2024年12月01日—2023年12月20日

进一步查阅资料,撰写开题报告,准备开题、答辩;

3

2023年12月21日—2024年02月06日

系统规划、整体规划、详细设计、编写代码;

4

2024年02月07日—2024年04月18日

系统测试;

5

2024年04月19日—2024年04月28日

撰写毕业论文;

6

2024年04月29日—2024年05月09日

修改论文并提交论文正稿;

7

2024年05月10日—2024年05月22日

由指导老师评阅,修改完善论文,准备毕业答辩。

参考文献:

[1]   沈杰. "基于Python的数据分析可视化研究与实现"[J]. 科技资讯, 2023, 21 (02): 14-17+54.

[2]   陈佳佳, 邱晓荣, 熊宇昊, 段莉华. "基于Python的人脸识别技术研究"[J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (08): 34-36+39.

[3]   方骥, 谢慧敏. "Python在大数据挖掘和分析中的应用研究"[J]. 数字技术与应用, 2020, 38(09): 75-76+81.

[4]   张楠. "Python语言及其应用领域研究"[J]. 科技创新导报, 2019, 16(17): 122-123.

[5]   Ankush Joshi and Haripriya Tiwari. "An Overview of Python Libraries for Data Science." Journal of Engineering Technology and Applied Physics (2023).

[6]   Fabian Pedregosa, G. Varoquaux et al. "Scikit-learn: Machine Learning in Python." Journal of machine learning research(2011).

[7]   曹雪朋. "基于Django的数据分析系统设计与实现"[J]. 信息与电脑(理论版), 2023, 35 (15): 141-143.

[8]   李俊华. "基于Python的数据分析"[J]. 电子技术与软件工程, 2018, No.139(17): 167.

[9]   T. Oliphant. "Python for Scientific Computing." Computing in science & engineering (Print) (2007).

[10] 郭鹤楠. "基于Django和Python技术的网站设计与实现"[J]. 数字通信世界, 2023, (06): 60-62.

[11] Hamed Tahmooresi, A. Heydarnoori et al. "An Analysis of Python's Topics, Trends, and Technologies Through Mining Stack Overflow Discussions." arXiv.org (2020).

[12] G. Mahalaxmi, A. D. Donald et al. "A Short Review of Python Libraries and Data Science Tools." South Asian Research Journal of Engineering and Technology (2023).

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术栈+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码请在文末进行获取!!

系统技术栈:

前端:Vue.jsHTMLCSSJavaScript后端技术栈

后端:Python 3.7.7Django 、MySQL5.7

开发工具:PyCharm社区版、Navicat 11以上版本

系统开发流程:

•   使用HTML、CSS和JavaScript结合Vue.js构建前端界面。

•   使用Python语言结合Django框架开发RESTful API。

•   利用MySQL数据库进行数据存储和查询。

•   通过PyCharm IDE进行代码编写、调试和项目管理。

毕设使用者指南

系统概览

本系统是一个基于现代Web技术构建的应用程序,旨在为用户提供一个交互性强、响应快速的用户体验。系统前端采用Vue.js框架,后端使用Python语言结合Django框架,并以MySQL作为数据存储解决方案。

前端使用指南

1.界面导航

  • 主页:展示系统的主要功能和概览信息。
  • 功能页面:根据需要,用户可以访问不同的功能页面,如用户管理、数据分析等。

2. 交互操作

  • 使用HTMLCSS构建的界面元素,如按钮、链接、表单等,用户可以点击或输入信息进行操作。
  • 利用JavaScriptVue.js实现的动态功能,如实时数据更新、表单验证等,增强用户交互体验。

后端服务指南

1. API使用

  • 系统后端提供RESTful API,用户可以通过HTTP请求与系统进行数据交互。
  • 常见的API操作包括GET(获取数据)、POST(提交数据)、PUT(更新数据)和DELETE(删除数据)。

2. 数据管理

  • 利用MySQL数据库,系统能够安全、高效地存储和管理用户数据。
  • 用户可以通过系统界面或API访问数据库中的数据。

程序界面:

 

 

 

 

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:web,基于,Python,思政,用户,2024,2023,开题
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