SSM-学情分析系统-56772（免费领源码+开发文档）可做计算机毕业设计JAVA、PHP、爬虫、APP、小程序、C#、C++、python、数据可视化、大数据、全套文案

标签：10 varchar int 系统 56772 源码 64 毕业设计 255

学情分析系统

摘要

随着科学技术的飞速发展，各行各业都在努力与现代先进技术接轨，通过科技手段提高自身的优势；对于学情分析系统当然也不能排除在外，随着网络技术的不断成熟，带动了学情分析系统，它彻底改变了过去传统的管理方式，不仅使服务管理难度变低了，还提升了管理的灵活性。这种个性化的平台特别注重交互协调与管理的相互配合，激发了管理人员的创造性与主动性，对学情分析系统而言非常有利。

本系统采用的数据库是Mysql，使用Java语言，使用SSM技术开发，运行环境使用Tomcat服务器，ECLIPSE 是本系统的开发平台。在设计过程中，充分保证了系统代码的良好可读性、实用性、易扩展性、通用性、便于后期维护、操作方便以及页面简洁等特点。

关键字：学情分析系统 ; Java语言；ssm框架；mysql数据库

Abstract

With the rapid development of science and technology, all walks of life are trying to integrate with modern advanced technology and improve their advantages through scientific and technological means; Of course, the learning situation analysis system cannot be excluded. With the continuous maturity of network technology, the learning situation analysis system has been driven. It has completely changed the traditional management mode in the past, not only making the service management less difficult, but also improving the flexibility of management. This personalized platform pays special attention to the interaction and coordination of management, which stimulates the creativity and initiative of managers, and is very beneficial to the learning situation analysis system.

The database used in this system is MySQL, which is developed using Java language and SSM technology. The running environment uses Tomcat server. ECLIPSE is the development platform of this system. In the design process, the system code is fully guaranteed to be readable, practical, extensible, universal, easy to maintain, easy to operate and concise.

Keywords: Learning situation analysis system; Java language; Ssm framework; MySQL database

第一章绪论

1.1背景及意义

系统管理也都将通过计算机进行整体智能化操作，对于学情分析系统所牵扯的管理及数据保存都是非常多的，例如首页、轮播图（轮播图管理）、公告管理（公告栏）、资源管理（校园资讯、资讯分类）、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计、教学楼信息、学校简介）等功能，都是通过笔记的方式进行详细信息的统计，后来出现电脑，通过电脑输入软件将纸质的信息统计到电脑上，这种方式比较传统，而且想要统计数据信息比较麻烦，还受时间和空间的影响，所以为此开发了学情分析系统；为用户提供了方便管理平台，方便管理员查看及维护，并且可以通过需求进行设备信息内容的编辑及维护等；对于用户而言，可以随时进行查看出勤和成绩信息，管理员可以足不出户就可以获取到系统的数据信息等，而且还能节省用户很多时间，所以开发学情分析系统给管理者带来了很大的方便，同时也方便管理员对用户信息进行处理。

本论文学情分析系统主要牵扯到的程序，数据库与计算机技术等。覆盖知识面大，可以大大的提高系统人员工作效率。

1.2国内外研究概况

随着国内经济形势的不断发展，中国互联网进入了一个难得的高峰发展时期，这使得中外资本家纷纷转向互联网市场。然而，许多管理领域的不合理结构，人员不足以及市场管理需求的增加使得更多的人具备了互联网管理的意识。

在当今高度发达的信息中，信息管理改革已成为一种更加广泛和全面的趋势。 “学情分析系统”是基于Mysql数据库，在JSP程序设计的基础上实现的。为确保中国经济的持续发展，信息时代日益更新，服务业仍在蓬勃发展。同时，随着信息社会的快速发展，各种管理系统面临着越来越多的数据需要处理，如何用方便快捷的方式使管理者在广阔的数据海洋里面查询、存储、管理和共享有效的数据信息，对我们的学习，工作和生活具有重要的现实意义。因此，国内外学术界对此进行了深入而广泛的研究，一个新的研究领域——学情分析系统诞生了。

1.3 研究的内容

目前许多人仍将传统的纸质工具作为信息管理的主要工具，而网络技术的应用只是起到辅助作用。在对网络工具的认知程度上，较为传统的office软件等仍是人们使用的主要工具，而相对全面且专业的信息管理软件仍没有得到大多数人的了解或认可。本选题则旨在通过标签分类管理等方式，实现学情分析系统的各种功能，从而达到对学情分析系统的管理。

详细内容介绍，将在以下六章中详细阐述：

第一章、绪论，介绍了研究课题选择的背景及意义、研究现状，简要介绍了本文的章节内容。

第二章、引入技术知识，通过引入关键技术进行开发，向系统中涉及直观表达的技术知识。

第三章、重点分析了系统的分析，从系统强大的供需市场出发，对系统开发的可行性，系统流程以及系统性能和功能进行了探讨。

第四章、介绍了系统的详细设计方案，包括系统结构设计和数据库设计。

第五章、系统设计的实现，通过对系统功能设计的详细说明，论证了系统的结构。

第六章、系统的整体测试，评判系统是否可以上线运行。

第二章关键技术的研究

2.1 JSP技术介绍

JSP技术本身是一种脚本语言，但它的功能是十分强大的，因为它可以使用所有的JAVA类。当它与JavaBeans 类进行结合时，它可以使显示逻辑和内容分开，这就极大的方便了用户的需求。JavaBeans 可以对JSP技术的程序进行扩展，从而形成新的应用程序，而且JavaBeans的代码可以重复使用，所以就便于对程序进行维护。JavaBean 组件有内部的接口，可以帮助不同的人对系统进行访问。1999年，Sun微系统公司正式推出了JSP技术，这是一种动态技术，是基于整个JAVA体系和JavaServlet提出的，是具有普遍适用性的WEB技术，也是本系统设计的核心技术之一。JSP技术能够极大的提高WEB网页的运行速度。这些内容会与脚本结合，并且由JavaBean和Servlet组件封装。所有的脚本均在服务器端运行，JSP引擎会针对客户端所提交的申请进行解释，然后生成脚本程序和JSP标识，然后通过HTML/XML页面将结果反馈给浏览器。因此，开发人员亲自设计最终页面的格式和HTML/XML标识时，完全可以使用JSP技术。

所以结合学情分析系统的需求及功能模块的实现，使用JSP技术是最合适的，而且JSP的拓展性比较好，对于系统在后期使用过程中可以不断对系统功能进行拓展，是系统更完成，更方便的满足用户管理。

2.2 JAVA简介

Java主要采用CORBA技术和安全模型，可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB（Enterprise JavaBeans）的全面支持，java servlet API，JSP（java server pages），和XML技术。JAVA语言是一种面向对象的语言，它通过提供最基本的方法来完成指定的任务，开发者只需要知道一些概念就能够编写出一些应用程序。Java程序相对较小，其代码能够在小机器上运行。Java是一种计算机编程语言，具有封装、继承和多态性三个主要特性，广泛应用于企业Web应用程序开发和移动应用程序开发。

Java语言和一般编译器以及直译的区别在于，Java首先将源代码转换为字节码，然后将其转换为JVM的可执行文件，JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此，实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢，但是随着Java的开发，它已经得到了改进。

2.3 ECLIPSE 开发环境

ECLIPSE 支持广泛、兼容性高并且功能强大，是一个Eclipse 插件集合，普遍适应于JAVA和J2EE的系统开发，支持 JDBC，Hibernate，AJAX，Struts，Java Servlet，Spring，EJB3等市面上存在的几乎所有数据库链接工具和主流Eclipse产品开发工具。

ECLIPSE 在业内是所熟知的开发工具，该平台在开发的过程中运用的就是该工具。ECLIPSE 又被称之为企业级的工作平台，它是以Eclipse IDE为基础的。ECLIPSE 可以帮助我们进行数据库的研发和J2EE的使用，除此之外，还可以提高系统的运营能力，这突出表现在服务器的整合过程中。ECLIPSE 的功能相当完备，能够为J2EE的集成提供必要的环境支持，从而完成编码、测试、调试及发布等功能。它可以支持JSP，HTML，SQL，Javascript，Struts， CSS等。

2.4 SSM三大框架

1.Spring的优势:
通过Spring的IOC特性，将对象之间的依赖关系交给了Spring控制，方便解耦，简化了开发。

2.Spring MVC的优势:
SpringMVC是使用了MVC设计思想的轻量级web框架，对web层进行解耦，使我们的开发更简洁。

3.Mybatis的优势:

数据库的操作(sql)采用xml文件配置，解除了sql和代码的耦合，提供映射标签，支持对象和和数据库orm字段关系的映射，支持对象关系映射标签，支持对象关系的组建提供了xml标签，支持动态的sql。

2.5 MySQL数据库

数据库是系统开发过程中不可或缺的一部分。在WEB应用方面，MySQL AB开发了一个具有很大优势的MySQL关系数据库管理系统。 MySQL可以将数据存储在不同的表中，这非常灵活，并且还可以提高系统在实际应用中的速度。数据库访问最常用于标准SQL语言，MySQL用于SQL语言，因此它具有高度兼容性。数据库的操作是必不可少的，包括对数据库表的增加、删除、修改、查询等功能。现如今，数据库可以分为关系型数据库和非关系型数据库，Mysql属于关系性数据库，Mysql数据库是一款小型的关系型数据库，它以其自身特点：体积小、速度快、成本低等，Mysql数据库是目前最受欢迎的开源数据库。

在WEB应用技术中， Mysql数据库支持不同的操作系统平台，虽然在不同平台下的安装和配置都不相同，但是差别也不是很大，Mysql在Windows平台下两种安装方式，二进制版和免安装版。安装完Mysql数据库之后，需要启动服务进程，相应的客户端就可以连接数据库，客户端可通过命令行或者图形界面工具登录数据库。

第三章系统分析

3.1 系统设计目标

学情分析系统主要是为了用户方便查看出勤统计和查看成绩统计，也是为了更好的让管理员进行更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对系统的各个模块是通过许多今天的发达系统做出合理的分析来确定考虑用户的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。

系统所要实现的功能分析，对于现在网络方便的管理，系统要实现用户可以直接在平台上进行查看首页、公告消息、校园资讯、教学楼信息、学校简介等，根据自己的需求可以进行查看试题信息或在成绩上查看帖子或发布帖子等，这样既能节省用户的时间，不用在像传统的方式，需要查询、由于很多用户的时间的原因，没有办法去时刻去学校查询成绩，真的很难去满足用户的各种需求。所以学情分析系统的开发不仅仅是能满足用户的需求，还能提高管理员的工作效率，减少原有不必要的工作量。

3.2 系统可行性分析

系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用SSM开发工具，使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统用户和管理员之间相关的数据交互，根据技术语言对数据库，结合需求进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。

（1）硬件可行性分析

学情分析系统及信息分析的设计对于所使用的计算机没有什么硬性的要求，计算机只要可以正常的使用进行代码的编写及页面设计就可行，主要是对于服务器有些要求，对于平台搭建完成要上传的服务器是有一定的要求的，服务器必须选择安全性比较高的，然后就是在打开系统必须顺畅，不能停顿太长时间；性价比高；安全性高。

（2）软件可行性分析

开发整个系统使用的是云计算，流量的可扩展性和基于流量的智能调整云计算的优点就是流量的可扩展性和基于流量的智能调整，保障系统的安全及数据信息的及时备份。

因此，我们从两个方面进行了可行性研究，可以看出系统的开发没有问题。

3.3 系统功能分析和描述

使用学情分析系统系统的用户分管理员和学生用户及教师用户三个角色的权限子模块。

管理员所能使用的功能主要有：首页、轮播图（轮播图管理）、公告管理（公告栏）、资源管理（校园资讯、资讯分类）、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计、教学楼信息、学校简介）等管理。

教师可以实现首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计）等。

学生可以实现首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、出勤统计）等。

3.4系统UML用例分析

3.4.1管理员用例

管理员登录后可进行系统个人中心、校园公告管理、专业管理、科目管理、班级管理、教师管理、学生管理、成绩分析管理、管理员管理，管理员用户的用例如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

3.4.2学生用例

教师注册登录后可进行首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、出勤统计），学生用例如图3-2所示。

图3-2 学生用例图

3.4.3教师用例

教师注册登录后可进行首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计），教师用例如图3-2所示。

图3-2 教师用例图

3.5系统流程分析

3.5.2添加信息流程

添加信息,编号系统使用自动编号模式,没有用户填写,用户添加信息输入信息,系统将自动确认的信息和数据,验证的成功是有效的信息添加到数据库,信息无效,重新输入信息。添加信息流程如图3-4所示。

图3-4 添加信息流程图

3.5.1操作流程

用户想进入系统，首先进入系统登录界面，通过正确的用户名、密码，选择登录类型登录，系统会检查登录信息，信息正确，然后输入相应的功能界面，提示信息错误，登录失败。系统操作流程如图3-3所示。

图3-3操作流程图

3.5.3删除信息流程

用户选择要删除的信息并单击Delete按钮。系统提示是否删除信息。如果用户想要删除信息，系统将删除信息。系统数据库删除信息。删除信息流程图如图3-5所示。

图3-5 删除信息流程图

第四章系统设计

4.1 系统体系结构

学情分析系统开发系统的结构图4-1所示：

图4-1 系统结构

模块包括首页、轮播图（轮播图管理）、公告管理（公告栏）、资源管理（校园资讯、资讯分类）、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计、教学楼信息、学校简介）等进行相应的操作。

登录系统结构图，如图4-2所示：

图4-2 登录结构图

这些功能可以充分满足学情分析系统的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-4所示。

图4-4系统功能结构图

4.2 数据库设计原则

每个数据库的应用它们都是和区分开的，当运行到一定的程序当中，它就会与自己相关的协议与客户端进行通讯。那么这个系统就会对使这些数据进行连接。当我们选择哪个桥段的时候，接下来就会简单的叙述这个数据库是如何来创建的。当点击完成按钮的时候就会自动在对话框内弹出数据源的名称，在进行点击下一步即可，直接在输入相对应的身份验证和登录密码。

学情分析系统的数据流程：

图4-5 系统数据流程图

学校简介管理实体E-R图，如图4.6所示。

图4.6校园公告管理E-R图

校园资讯管理E-R图，如图4.7所示。

图4.7学生管理E-R图

4.3 数据表

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表achievement_management (成绩管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	achievement_management_id	int	10	0	N	Y		成绩管理ID
2	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
3	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
6	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
9	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
10	student_performance	int	10	0	Y	N	0	学生成绩
11	whether_it_is_qualified	varchar	64	0	Y	N		是否合格
12	comment	longtext	2147483647	0	Y	N		评语
13	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表attendance_statistics (出勤统计)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	attendance_statistics_id	int	10	0	N	Y		出勤统计ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
6	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
7	total_class_hours	int	10	0	Y	N	0	总学时
8	absence_class_hours	int	10	0	Y	N	0	缺勤学时
9	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
10	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_information (带课信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		带课信息ID
2	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
3	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
4	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
5	courses	varchar	64	0	Y	N		所带课程
6	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
7	statistical_semester	varchar	64	0	Y	N		统计学期
8	average_score	int	10	0	Y	N	0	平均成绩
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表information_of_teaching_building (教学楼信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	information_of_teaching_building_id	int	10	0	N	Y		教学楼信息ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		名称
3	number_of_layers	varchar	64	0	Y	N		层数
4	position	varchar	64	0	Y	N		位置
5	introduce	longtext	2147483647	0	Y	N		介绍
6	internal_facilities	text	65535	0	Y	N		内部设施
7	picture	varchar	255	0	Y	N		图片
8	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	location_address	varchar	64	0	Y	N		当前位置
11	location_lng	varchar	64	0	Y	N		当前位置经度
12	location_lat	varchar	64	0	Y	N		当前位置纬度
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表school_profile (学校简介)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	school_profile_id	int	10	0	N	Y		学校简介ID
2	school_name	varchar	64	0	Y	N		学校名称
3	address	varchar	64	0	Y	N		地址
4	date_of_establishment	int	10	0	Y	N	0	成立时间
5	area_covered	varchar	64	0	Y	N		占地面积
6	number_of_students_in_school	int	10	0	Y	N	0	在校人数
7	introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		简介内容
8	picture	varchar	255	0	Y	N		图片
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表score_statistics (成绩统计)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	score_statistics_id	int	10	0	N	Y		成绩统计ID
2	statistical_semester	varchar	64	0	Y	N		统计学期
3	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生学号
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	college_name	varchar	64	0	Y	N		学院名称
6	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
7	number_of_courses_taken	int	10	0	Y	N	0	已修课程数
8	qualified_number	int	10	0	Y	N	0	合格数目
9	number_of_suspended_classes	int	10	0	Y	N	0	挂课数目
10	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师工号
11	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
12	remarks	text	65535	0	Y	N		备注
13	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_no	varchar	64	0	N	N		学生学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	college_name	varchar	64	0	Y	N		学院名称
5	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_user_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_no	varchar	64	0	N	N		教师工号
3	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第五章系统实现

5.1管理员功能模块

管理员通过输入账号、密码、滑动滑块进行验证登录系统后台，如图5-1所示。

图5-1 管理员登录页面

管理员登录后台后，可以查看首页、轮播图（轮播图管理）、公告管理（公告栏）、资源管理（校园资讯、资讯分类）、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计、教学楼信息、学校简介）等管理，并根据需求对以上功能进行操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能页面

公告栏管理，管理员可以查看公告标题等信息，并根据需要对公告栏内容进行新增、修改、删除等操作，如图5-3所示。

图5-3公告栏管理界面

校园资讯管理，管理员在校园资讯管理页面可以查看标签、标题、文章分类、封面图、描述，并根据需要查看评论进行新增、修改、删除等操作，如图5-4所示。

图5-4校园资讯管理页面

学生用户管理，在学生管理页面，可以查看昵称、用户名、学生学号、学生姓名、班级名称等信息，并根据操作对学生信息进行新增、修改或删除等操作，如图5-5所示。

图5-5学生管理界面图

管理员管理，管理员可以查看管理员的昵称、头像、用户名、用户组、手机号码、手机认证、邮箱、邮箱状态、状态等内容，并根据需要进行修改、删除、添加等操作，如图5-6所示。

图5-6管理员管理界面图

教学楼信息管理，管理员在教学楼信息页面可以查看名称、层数、位置、内部设施、图片等内容，并根据需要进行新增、修改、删除等操作，如图5-7所示。

图5-7教学楼信息管理页面

5.2教师后台功能模块

教师点击后台进入到系统操作界面，可以对首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、带课信息、出勤统计）等内容，如图5-8所示。

图5-8教师功能界面图

成绩管理：教师在成绩管理页面可以查看课程封面、教师姓名、学生成绩、评语、课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、学生学号、学生姓名、是否合格等内容，并根据需要进行新增、修改、删除等操作，如图5-9所示。

图5-9成绩管理界面图

带课信息管理：通过列表可以获取课程封面、统计学期、教师工号、教师姓名、所带课程、课程类型、平均成绩等信息，进行新增、修改或删除操作，如图5-10所示。

图5-10带课信息管理界面图

统计信息管理：通过列表可以获取成绩管理统计、带课信息统计等信息，教师只能看到自己相关信息，如图5-11所示。

图5-11统计信息管理界面图

5.3学生功能模块

学生通过用户名和密码，滑动滑块进行验证后选则点击登录，如图5-12所示。学生登录成功后进入到系统操作界面，可以对首页、模块管理（成绩管理、成绩统计、出勤统计）等功能模块进行相对应操作。如图5-13所示。

图5-12学生登录页面

图5-13学生功能界面

成绩统计管理：通过列表可以获查看统计学期、学生姓名、班级名称、合格数目、教师工号、学生学号、学院名称、已修课程数、挂课数目、教师姓名、备注等信息，并根据详情进行查询等操作，如图5-14所示。

图5-14成绩统计管理界面图

出勤统计管理：通过列表可以获查看学生学号、课程编号、总学时、教师工号、学生姓名、班级名称、课程名称、缺勤学时、教师姓名等信息，并根据详情进行查询、添加等操作，如图5-15所示。

图5-15出勤统计管理界面图

第六章系统测试

6.1测试定义及目的

关于系统实现的测试，英文名称是System TEST，简称ST，ST是使用完整其系统的各种功能多次、多案例、多环境测试，这是ST的简单描述。ST可以证明该功能对系统的要求是否得到满足以及是否有效。

对于系统开发的实现，不管开发过程多么努力，在系统运行的时候多少都会出现一些错误信息，所以为了系统的安全性及提高系统的使用率及给用户带来更好的体验，系统在完成之前，一定要进行一遍系统的测试，再完美的程序也会有漏洞，再细心的技术开发员也会有疏忽的时候，所以对于程序的测试是必须要做的一步。通过系统测试找到系统存在的问题，并根据问题的原因进行在线解决问题，如果找不到解决问题的办法可以进行通过咨询指导老师或者通过同学帮忙，一定将问题找出，否则将会出现更多的错误。所以程序出现错误时不可避免，系统测试虽然耗时费力，但是为了确保后期系统的长期使用，必须要进行系统测试，问题解决完成后还要再一步测试，直到没有任何问题后方可进行使用。

6.2性能测试

任何一款程序开发成功后都必须通过软件测试，它是保障软件稳定运行的前提。测试最主要的一步就是性能测试，性能测试内容如下：

(1)对于测试的速度有一定的要求，速度必须快，而且对于测试出来的错误问题一定以最快的速度进行处理解决，并且进行再次测试，保证整个系统运行的安全性。

(2)在系统测试的时候要将测试所用到的测试计划和测试报告保管好，方便后期系统的运行使用后的整体维护操作。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于整体系统测试，不要用自己的思想去认可整个系统，而是从公正的角度的进行对系统进行认可，是否符系统的整合应用。

6.3测试模块

测试需求	测试重点	是否达成需求	结果
用户登录	输入账号密码	需求达成	通过
用户注册	创建新的账号密码	需求达成	通过
登录失败	输入错误账号密码	需求达成	通过
修改信息	修改成功	需求达成	通过
添加信息管理	增删查改	需求达成	通过
留言管理	增删查改	需求达成	通过
回复管理	增删查改	需求达成	通过
搜索查询管理	增删查改	需求达成	通过

系统测试方面，我们通常运用的是白盒测试以及黑盒测试这两种方法。白盒测试是指在了解系统内部工作流程的前提下，可以根据需求规范验证系统内部操作是否能够正常运行的测试；而黑盒测试指的是，倘若知道了这个系统的全部功能，可以进行测试检测系统中的每一个功能是否满足正常使用。

为了方便用户使用“学情分析系统”，以及尽可能少的减少系统测试错误的发生，我们对该系统进行了相对应的测试。

对该系统的全部的功能界面进行测试，简单来说，就是我们输入一些数据并且对其进行提交，之后我们查看每个页面的反馈，检测页面的相关功能可不可以完全实现。

6.4测试结果

测试评估的结果是学情分析系统满足要求中的所有功能，处理大多数错误条件，修复大多数错误并通过测试。学情分析系统的基本功能都是可行的，不管是系统里面的功能还是界面的设计都是可值得推广宣传的。

总结

学情分析系统的整体功能模块的实现，主要是对自己在大学这几年时间所学内容的一个测试，对于系统，主要是通过现在智能化的学情分析系统进行开始系统的实现，管理员根据问题信息进行科研成果信息及留言信息管理等操作，并且可以根据需求进行数据信息的增加修改删除等操作，完美的解决了当下学情分析系统中所遇到的问题。

经过一个学期的毕业设计的实现完成已接近尾声，到目前为止，当我回想起整个学期的系统开发日，收获颇丰。毕业设计的主要任务是建立一个智能化的学情分析系统的信息系统，主要使用SSM技术和Mysql数据库的开发工具，对系统的每个功能模块进行相对应的操作，最后，系统调试结果表明系统基本可以满足功能要求。

学情分析系统的开发对我大学学习的改进有很大帮助。它使我能够学习计算机知识的相关技术方面问题及与人交往的沟通交流方面，让我意识到无论我们做什么，我们都需要坚持不懈，努力工作，只有这样尝试了并且坚持去做了，我们才可以成功，才可以获得成功的喜悦，如果没有尝试，知识想，那连成功的机会都没有，实际操作进行做了，才会越来越近的靠近成功，随着道路一路向前，未来的路是美好的。

对于学情分析系统的实现，是自己第一次完成的设计一个管理系统。在项目的设计过程中，我克服了各种困难，并且在面对这些困难，我积极的面对，想办法解决问题，并且更好的掌握了理论知识和动手操作实践能力，从系统的开发到设计完成，我完成了一个更全面、更完善、更安全的平台管理系统，这也让我取得了很大的成就感，也使我对未来的生活更有信心。

致谢

时间过得像箭一样，太阳就像一条船。毕业论文即时结束也意味着我大学四年的大学生活即将结束。论文写作乏味而富有挑战性，指导老师的指导，学生和家长支持鼓励是我坚持完成论文来源。首先，我要感谢我的导师老师在论文开篇，初稿，设计提出宝贵意见，没有老师对我的辛苦栽培，并且严格的要求，我是不可能顺利完成我的论文。在这里，我还要感谢我的妈妈和爸爸，多少感恩的话想要对你们说，我想通过我的学习成果来回报你们，永远祝你们健康幸福！最后，我要感谢所有帮助过我的老师，同学和朋友，并度过了许多快乐和难忘的日子。我希望你们永远幸福快乐。

四年的时间很难在我的漫长的人生旅程中短暂，但短短的四年是最真诚的青年；最纯粹的岁月；最美丽的大学生活。我会记住大学的每一点，记住大学里每个可爱的人。

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