一.结对情况
本人：2252407
结对搭档：2252438
二.实现方式
由c++（2252407）和c（2252438）混合编写实现，3位数的四则运算
三.程序完成功能点
首先程序要求如下：
具体实现的功能有：
- 由用户制定计划，确定练习的总题量和练习的天数，由此得出每天练习的题量
- 生成每天的算术表达式，0-100以内的三个数字，两个运算符，答案在0-100以内
- 生成实时计算题，由用户输入，按下Enter后显示正确与否，错误时给出正确答案
亮点细节：
- 当总体量不是天数的倍数时，实时写题系统会按照天数减一来安排前几天的题量，最后一天写剩下的题，同时最后一天时给出提示：“最后一天喽，只剩n道题了！”
- 用户可以选择打印和实时填写两种功能，为用户提供多元的使用方法；
- 能够检验用户的答案是否正确，当用户写错时，对于错误提示中的答案，整数则显示整数，小数则保留两位小数显示；
4.除法的显示符号为“÷”，更加便于用户理解，避免“/”和“%”对于用户的误导。
四.制作过程
2252438同学负责编写程序架构和一部分基础的代码实现，本人（2252407）负责进行代码的优化和细节的修改，代码实现过程中，当一位同学编写代码完成自己的部分时，另一位同学观察和纠错，一位同学完成自己范围内的一部分模块后交换角色；
五.代码
1 #include <iostream>
2 #include <cstdio>
3 #include<string>
4 #include <stdlib.h>
5 #include <time.h>
6 using namespace std;
7 // 生成指定范围内的随机整数
8 int generateRandomNumber(int min, int max) {
9 return min + rand() % (max - min + 1);
10 }
11
12 // 生成随机运算符
13 string generateRandomOperator() {
14 string operators[] = {"+", "-", "*", "÷"};//因为除号想用“÷”，所以要用“string”类
15 int index = rand() % 4;
16 return operators[index];
17 }
18
19 // 生成算式
20 void generateExpression(int &operand1, string &operator1, int &operand2, string &operator2, int &operand3) {
21 operand1 = generateRandomNumber(0, 100); // 修改范围为0到100
22 operand2 = generateRandomNumber(0, 100); // 修改范围为0到100
23 operand3 = generateRandomNumber(0, 100); // 修改范围为0到100
24 operator1 = generateRandomOperator();
25 operator2 = generateRandomOperator();
26 }
27
28 // 检查答案是否正确
29 int checkAnswer(double answer, double expectedAnswer) {
30 return abs(answer - expectedAnswer) < 0.1; // 允许小数点后一位的误差
31 }
32
33 int jisuan(int operand1, string operator1, int operand2, string operator2, int operand3){
34
35
36 }
37
38 void xieti(int Day,int totalQuestions ){
39 srand(time(NULL)); // 用当前时间初始化随机数种子
40 int daynum;
41 int lastday=totalQuestions%Day;
42 if(lastday==0) {
43 daynum=totalQuestions/Day;
44 lastday=daynum;
45 }
46 else {
47 daynum=totalQuestions/(Day-1);
48 lastday=totalQuestions%(Day-1);
49 }
50 // 主循环
51 for (int day = 1; day <= Day; day++) {
52 if(day==Day) {daynum=lastday;printf("最后一天喽，只剩%d道题了！",lastday);}
53 printf("Day %d:\n", day);
54 printf("解题过程中的小数注意四舍五入保留两位小数哦！\n");
55 // 每天的题目循环
56 for (int i = 1; i <= daynum; i++) {
57 int operand1, operand2, operand3;
58 string operator1, operator2;
59 double answer, userAnswer;
60
61 do {
62 generateExpression(operand1, operator1, operand2, operator2, operand3);
63
64 // 计算正确答案
65 double temp;
66 //运算顺序改变时
67 if((operator2=="÷"||operator2=="*") && (operator1!="÷" && operator1!="*")){
68 if(operator2=="*") temp= operand2* operand3;
69 else if(operator2=="÷"){
70 // 避免除数为0
71 if (operand3 == 0) {
72 continue; // 重新生成算式
73 }
74 temp=(double)operand2 / operand3;
75 }
76 if(operator1=="+") answer = operand1 + temp;
77 else if(operator1=="-") answer = operand1 - temp;
78 else if(operator1=="*") answer = operand1 * temp;
79 else if(operator1=="÷"){
80 // 避免除数为0
81 if (temp == 0) {
82 continue; // 重新生成算式
83 }
84 answer = (double)operand1 / temp;
85 }
86 }
87 //从前向后运算
88 else{
89 if(operator1=="+") temp = operand1 + operand2;
90 else if(operator1=="-") temp = operand1 - operand2;
91 else if(operator1=="*") temp = operand1 * operand2;
92 else if(operator1=="÷"){
93 // 避免除数为0
94 if (operand2 == 0) {
95 continue; // 重新生成算式
96 }
97 temp = (double)operand1 / operand2;
98 }
99 if(operator2=="+") answer = temp + operand3;
100 else if(operator2=="-") answer = temp - operand3;
101 else if(operator2=="*") answer = temp * operand3;
102 else if(operator2=="÷"){
103 // 避免除数为0
104 if (operand3 == 0) {
105 continue; // 重新生成算式
106 }
107 answer = (double)temp / operand3;
108 }
109 }
110 } while (answer < 0 || answer > 100); // 重新生成算式直到答案在0到1000间
111
112 cout<<i<<"："<<operand1<<" "<<operator1<<" "<<operand2<<" "<<operator2<<" "<<operand3<<" = ";
113 scanf("%lf", &userAnswer);
114
115 // 检查答案
116 if (checkAnswer(userAnswer, answer)) {
117 printf("答案正确!\n");
118 } else {
119 if((int(answer*100))%100==0) printf("答案错误！正确答案是： %d\n", (int)answer);
120 else printf("答案错误！正确答案是： %.2f\n", answer);
121 }
122 }
123 }
124 }
125
126 void da_ying(int daynum){
127 int operand1, operand2, operand3;
128 string operator1, operator2;
129 double answer, userAnswer;
130
131 for(int w=1;w<=daynum;w++){
132 do {
133 generateExpression(operand1, operator1, operand2, operator2, operand3);
134
135 // 计算正确答案
136 double temp;
137
138 //运算顺序改变时
139 if((operator2=="÷"||operator2=="*") && (operator1!="÷" && operator1=="*")){
140 if(operator2=="*") temp= operand2* operand3;
141 else if(operator2=="÷"){
142 // 避免除数为0
143 if (operand3 == 0) {
144 continue; // 重新生成算式
145 }
146 temp=(double)operand2 / operand3;
147 }
148 if(operator1=="+") answer = operand1 + temp;
149 else if(operator1=="-") answer = operand1 - temp;
150 else if(operator1=="*") answer = operand1 * temp;
151 else if(operator1=="÷"){
152 // 避免除数为0
153 if (temp == 0) {
154 continue; // 重新生成算式
155 }
156 answer = (double)operand1 / temp;
157 }
158 }
159 //从前向后运算
160 else{
161 if(operator1=="+") temp = operand1 + operand2;
162 else if(operator1=="-") temp = operand1 - operand2;
163 else if(operator1=="*") temp = operand1 * operand2;
164 else if(operator1=="÷"){
165 // 避免除数为0
166 if (operand2 == 0) {
167 continue; // 重新生成算式
168 }
169 temp = (double)operand1 / operand2;
170 }
171 if(operator2=="+") answer = temp + operand3;
172 else if(operator2=="-") answer = temp - operand3;
173 else if(operator2=="*") answer = temp * operand3;
174 else if(operator2=="÷"){
175 // 避免除数为0
176 if (operand3 == 0) {
177 continue; // 重新生成算式
178 }
179 answer = (double)temp / operand3;
180 }
181 }
182 } while (answer < 0 || answer > 100); // 重新生成算式直到答案在0到1000间
183 cout<<w<<": "<<operand1<<" "<<operator1<<" "<<operand2<<" "<<operator2<<" "<<operand3<<" = \t";
184 if (w % 3 == 0) cout <<endl <<endl;
185 }
186 }
187 int main() {
188 cout<<"-------欢迎来到写题系统-------"<<endl;
189 cout<<"请先确认您的写题计划："<<endl;
190 cout<<"请输入您的总刷题数：";int num;
191 cin>>num;
192 cout<<"请输入您的刷题天数：";
193 int day;cin>>day;
194 menu:
195 cout<<"请选择一下功能："<<endl;
196 cout<<"1、打印"<<endl;
197 cout<<"2、实时写题"<<endl;
198 cout<<"请输入：";
199 int op;
200 cin>>op;
201 switch(op){
202 case 1:
203 {
204 int numday,lastday;
205 lastday=num%day;
206 if(lastday!=0) numday=num/day+1;
207 else numday=num/day;
208 da_ying(numday);
209 goto menu;
210 }
211 case 2:
212 {
213 xieti(day,num);
214 goto menu;
215 }
216 default:
217 cout<<"输入错误，请重新输入！"<<endl;
218 goto menu;
219 }
220 return 0;
221 }
小学生出题系统
六.运行截图
（1）进入程序后输入计划：
- 主菜单截图
- 打印效果
- 实时编辑
4.1 答案正确时
4.2答案错误时
4.3 最后一天
4.4 除法
七.运行环境
基于Windows 11系统的c++在线编译器，地址：https://lightly.teamcode.com/login
八.实验总结和体会
总结：
结对编程的过程会很考验耐心和沟通能力，首先在在任务初期要确定具体实现哪些功能和实现功能的方法，在确定实现的方法时，由于队友想尝试EXCEL实现，本人当堂课状态不佳，因此课堂上并我们没有开始编写代码，而是在做一些基础的准备工作，之后确定通过c/c++实现,因为二者是兼容的，因此两人各自选择了自己更熟悉的语言（2252438：c，2252407：c++）。具体的功能实现上，由2252438实现代码框架和简单功能的基本实现，2252407进行功能的完善和细节优化，最后经过商讨确定最后的版本内容。
二人总结结对编程优缺点如下：
优点：
1. 提高代码质量：由于有两个人同时参与编程，彼此可以及时发现并纠正错误，从而提高代码的质量。
2. 提升双方的能力：结对编程有助于两人之间的知识传递和共享，让每个人都能从对方的经验中学习到新的东西。
3. 增加趣味性，一定程度上提示效率：结对编程在完成某一模块后，互换角色，可以使编码者、观察者免于重复性工作导致的疲惫，双方的沟通也使得编程的趣味性增加，使编程效率在一定程度上得到了提升。
4. 便于思路的更新：结对编程时，若是忽然有了某个想法或是在编程过程中遇到了什么问题，可以及时的沟通得到解决，方案的更新更加高效。
缺点：
1. 沟通投入成本高：结对编程建立在双方密切合作的前提下，因此沟通成本可能会相对较高。特别是在对项目的构思阶段，双方需要将项目的方向以及实现细节确定下来，并彼此理解对方的想法。如果双方沟通不畅或存在误解，会影响编程进度和质量。
2. 对团队成员的依赖性强：结对编程中，一个队员的表现会影响另一个队员的工作进度和质量。如果其中一方表现不佳或出现问题，会对整个团队造成负面影响。
3. 结对编程时，对于出现的问题需要快速解决，否则项目的进度会显著降低。
体会：
2252407：
编写代码时有人在一旁观察是一种很神奇的体验，最开始会不习惯，后面会下意识的去询问对方的想法，和对方分享自己编写的思路，对于体量不大的代码，编写过程会有趣很多，但是对于难度较高的代码可能会由于专注度降低，导致编写的效率降低；
在担任观察员时，要事先和队友充分的沟通，确认队友编写代码的思路，发现问题要确认后再提出，可以先提出疑问，不能直接不经思考的指出对方写错了，要尊重对方的编程习惯；对于队友在编写过程中出现的问题进行提出和解决时，再提出疑问发现问题后，要留给队友思考和反应的时间，和正在编写的队友共同讨论解决；
2252438：
在结对编程过程中，我和队员两人，一人编写程序，一人审核代码，之后再互换角色。
在编写程序过程中，观察员及时的反馈机制让我更专注于代码的编写，自己每一步编程都会被仔细审查，观察员也经常能指出代码中可能会忽视的问题和潜在的改进点。
作为观察员时，需要时刻关注编码者的编码过程，提出改进意见并避免潜在问题。这个过程能够令观察员更深入地理解代码的结构和逻辑。
结对编程相比独自编程而言具有较高的趣味性和积极性，同时能够拥有更好的心态去实现项目。
标签：结对,int,代码,编程,第八,编写,100 From： https://www.cnblogs.com/Hannah041229/p/18156808