2023-2024-1 20231321 《计算机基础与程序设计》第13周学习总结

作业信息

教材学习内容总结

1.结构体是对关系紧密、逻辑相关、不同类型的数据进行处理。
2.共用体的成员是情形互斥的，每一时刻只有一个起作用。
3.可以用typeof为结构体定义新的名字。
4.访问结构体变量的成员使用成员选择运算符，圆点运算符。
5.结构体嵌套时，必须使用级联方式访问结构体成员。
6.共用体的不同成员变量共享同一段内存空间。
7.链表只能顺序访问，不能随机访问。
8.单向链表的建立，删除，插入。

基于AI的学习

代码调试中的问题和解决过程

. 问题：按字典顺序输出成绩时不知道如何按字典输出。
解决方案：直接借用scrcmp比较两个名字，会根据ASCII
编码来排序。
2.问题：在运行时，不管是几个人，排序的时候最后一个一个人总是出现问题。
解决方案：数组的下标是从零开始的，将循环的初始值改为0，相应改变循环次数。
3.问题：输入字符串时出现问题。
解决方案：使用getchar清空缓冲区的换行符或者在下一行的输入前空一格。
4.问题：如何从文件中输出信息。
解决方案：利用while循环和fgets函数逐一读出，并且打印在屏幕上，遇到换行符是终止。

其他（感悟、思考等，可选）

实验体会
这一次的实验比上几次的都要难，因为增加了结构体、指针等较难的知识，做起来也有很多的挑战，这次实验既是对自己能力的提升，也是对自己知识的检验，此次实验比以往的要更复杂，涉及到的知识点更多，难度也更大。
虽然步骤很多，但是有一部分还是可以借用之前实验的部分内容，比如成绩的录入，成绩的比较和输出，按照一定的规则排序，这里又再一次体现出了函数分装的重要性，函数分装的重要性不仅体现在减小了重复的工作量，而且也为代码查找错误节约了时间，降低了难度，并且一个分装函数里的错误不影响整个主函数的总体，只需对其进行改进，在未来的学习编程的过程中，还要练习如何更好的利用函数，提高编程效率。
还是要多复习，多看课本。很多都是汪老师上课讲过的，但是听一遍是远远不够的，能听懂，能看会，但不代表能做对，还是要落实到实践操作上面来，这次的实验题，书上不光有思路和基本知识，还包括了部分功能的实现，有详细解释和常见问题，在编程中遇到问题，可以多向课本请教。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:30小时

• 实际学习时间:30小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《计算机科学概论》
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