2023-2024-1 20231419 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK12 |
| 这个作业的目标 | 自学《C语言程序设计》第十一章并完成云班课测试 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/linziwen/p/17904584.html |
教材学习内容总结
《C语言程序设计》第十一章：指针和数组
本质上，指针就是用来存放位置的变量，它也有局部和全局之分，特殊的是可以利用它来修改它所对应的位置的数据的值。
使用指针还需注意，一定要初始化，如果暂时不清楚它的指向，就赋给NULL。千万不要在没有初始化的时候就引用它！
指针可以当作数组的初始位置。
简言之，指针几乎无所不能，它联通了数组、函数、结构体、单个的数据、字符串乃至文件，可以做很多操作。但其使用也需谨慎。
错题收集
暂无数据。
代码调试中的问题
由于这一个专栏之前一直没有写，所以今天来个总结：
- 分不清地址与标识符：
在引用的时候有时会出错，比如结构体数组stu[10]，要明白引用单个结构体的时候，如果需要的是地址，则需要加上&。
比如向文件读写时，函数中需要的实参是地址，这时就需要注意。
- 变量的作用范围：
如果是在for语句的条件中定义了一个i，那么出了for语句，这个i就不存在了。如果需要计数，要么另设一个变量，要么就在for语句之前定义i；
- 在做题的时候的注意事项：
看清楚题目要求，这是根本，其次也一定要注意它所规定的输入输出格式，不能自己想当然；
同时也要注意它在编写方面的要求，比如使用什么函数，采用哪种思想（如递归等）。
基于AI的学习
首先我问了它一个问题，关于比较容易混淆的字符串和字符数组：
它问我的问题有点弱智，就不放上来了。
学习进度条
| 重要成长 | 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 |
| 第一周 | 0 | 1/2 | 12/12 |
| 第二周 | 20 | 1/3 | 12/24 |
| 第三周 | 30 | 1/4 | 12/36 |
| 第四周 | 80 | 1/5 | 24/60 |
| 第五周 | 120 | 1/6 | 30/90 |
| 第六周 | 200 | 1/7 | 30/120 |
| 第七周 | 280 | 1/8 | 20/140 |
| 第八周 | 600 | 1/9 | 30/170 |
| 第九周 | 1500 | 1/10 | 20/190 |
| 第十周 | 2100 | 1/11 | 20/210 |
| 第十一周 | 2700 | 1/12 | 30/240 |
| 第十二周 | 3500 | 1/13 | 20/260 |