首页 > 编程语言 >2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》赵泊瑄第十一周学习总结

2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》赵泊瑄第十一周学习总结

时间:2023-12-10 14:35:37浏览次数:65  
标签:学习 20231303 max 2023 2024 int num 赵泊

2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》赵泊瑄第十一周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里 作业要求的链接https://i.cnblogs.com/posts/edit)
这个作业的目标 总结第十一周学习收获
作业正文 2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结

本周学习总结

《计算机科学概论》第十章

(1)计算机网络概述:
解释了计算机网络的概念和作用,指出它是将多台计算机连接在一起以便彼此通信和共享资源的集合。
(2)网络拓扑结构:
介绍了不同的网络拓扑结构,如总线型、星型、环形、树状和网状结构,并说明了各种结构的特点和优缺点。
(3)网络协议:
解释了网络协议的作用,说明了通信双方之间的规则和约定如何实现数据的传输和交换。
(4)OSI模型:
引入了OSI(开放式系统互联)模型,该模型将计算机网络通信过程分为七个不同的层次,从物理层到应用层,每一层都有自己的功能和责任。
(5)TCP/IP协议:
介绍了TCP/IP协议,这是互联网使用的主要协议套件,它包含了许多不同层次的协议,支持网络通信和数据传输。
(6)局域网和广域网:
区分了局域网(LAN)和广域网(WAN),说明了它们在范围、速度和连接性方面的不同之处。
(7)网络安全和隐私:
提及了网络安全的重要性,讨论了不同类型的网络威胁以及保护网络安全和隐私的方法。
(5)网络应用:
概述了一些常见的网络应用,如电子邮件、Web浏览器、即时通讯等,说明了它们是如何利用计算机网络进行通信和信息交换的。

C语言学习:

1.本周主要学习了结构体的相关知识。其中自助查询过的理解性知识如下:
(1)结构体与共用体的区别:
结构体为便于处理不同类型而类似逻辑的各种元素的数据结构,而共用体则处理逻辑相关情形互斥的多种元素的问题。
(2)结构体用typeof在定义时:
如struct student stu1, stu2;struct student与STUDENT意义相同。
(3)单向链表中,想单独访问某一节点中的内容是不行的,只有按照顺序依次访问方可。

基于考试的总结:

显示图片
如何才能不改变原顺序的情况下找最大最小?
绝对不能用排序!

错误示范:

最大数:
Int a;
For(i=0;i<9;i++)
{
If(num[i]<num[i+1])
{ num[i]=num[i+1]];
}a=i+1;
}

正确解答:

正确操作:

include <stdio.h>

int main(){
int num[10];
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&num[i]);
}
int a=0;
int max=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
if(num[i]>num[max])
{
max++;
}
}

int b=0;
int min=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
if(num[i]<num[min])
{
min++;
}
}

printf("%d %d\n",num[max],max);
printf("%d %d\n",num[min],min);

return 0;

}

基于AI的学习:

显示图片

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 70/100 30/2 18/20 预习课程
第二周 300 /300 25/4 30/38 尝试使用GPT答疑
第三周 500/1000 3/7 30/60 学习运用c语言编写简单程序
第十一周 1300/1300 15/15 75/90 学习各种数据结构

标签:学习,20231303,max,2023,2024,int,num,赵泊
From: https://www.cnblogs.com/zbxuan1/p/17892607.html

相关文章

  • 2023-2024-1 20232422《网络》第5周学习总结
    思维导图如下教材学习中的问题和解决过程问题:路由相关攻击是怎么进行的?解决:问Chatgpt得到如下答案:问题:缓存相关攻击的进行?解决:问chatgpt得到如下答案:缓存相关攻击通常是利用系统中的缓存机制,通过一些恶意手段来绕过或滥用缓存,从而导致安全漏洞或攻击。以下是......
  • 2023-2024-1 20232322 罗上林 《网络》第五周学习总结
    教材学习内容总结教材学习中的问题和解决过程-问题一:对信息内容安全威胁的来源不知道-问题一解决方案:-问题二:对信息内容过滤不理解-问题二解决方案:基于AI的学习参考资料《网络空间安全导论》网络空间安全导论书单......
  • 2023-2024-1 20232310 《网络空间安全导论》 第五章学习
    教材学习内容总结教材学习中的问题和解决过程问题1:难以理解非结构信息的结构化解决方法:通过询问ChatGPT学习了将非结构信息结构化的几种方法,进一步理解了非结构信息的结构化过程问题2:如何基于网络交互重构机制实现需要身份认证的动态网页发布信息获取解决方法:问gpt......
  • 2023-2024-1 20232407 《网络》第5周学习总结
    教材学习内容总结教材学习中的问题和解决过程问题1:什么是sybil攻击?问题1解决方案:询问chatgpt问题2:除计算机技术外,还有哪些领域需要协同工作来更好地保证信息内容的安全问题2解决方案:询问chatgpt基于AI的学习感悟人工智能的发展也为内容安全提供了新的解决方案,比如基于......
  • 2023-2024-1 20231421 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
    ------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------------------恢复内容开始------------......
  • 2023-2024-1 20231419 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
    2023-2024-120231419《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结作业信息这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP这个作业要求在哪里https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11这个作业的目标自学《计算机科学......
  • 2023-2024-1 20231307《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
    作业信息作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13009作业的目标自学《计算机科学概论》第15.16章和《C语言程序设计》第10章作业正......
  • 2023-2024-1 20231410刘珈岐《计算机基础与程序设计》第11周学习总结
    2023-2024-120231410刘珈岐《计算机基础与程序设计》第11周学习总结作业信息这个作业属于哪个课程(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP)这个作业要求在哪里(https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11)这个作业的目标自学教材《......
  • 学期2023-2024-1 20231401 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
    学期2023-2024-120231401《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结作业信息这个作业属于哪个课程2023-2024-1-计算机基础与程序设计)这个作业要求在哪里2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业这个作业的目标自学计算机科学概论第15,16章,《C语言程序设计......
  • 2023-2024-1 20231320 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
    2023-2024-120231320《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结作业信息这个作业属于哪个课程<班级的链接>(2023-2024-1计算机基础与程序设计)这个作业要求在哪里<作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第十一周作业)这个作业的目标<自学《计算机基......