作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 2023-2024-1计算机基础与程序设计第九周作业 |
| 这个作业的目标 | 自学《计算机科学概论》第十、十一章，《C语言程序设计》第八章并完成云班课测试 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/lsrmy/p/17857388.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》
第十章
操作系统是系统软件的核心，负责管理计算机资源并提供人机交互的界面，允许应用程序与其他系统资源交互。
系统软件：直接与硬件交互，与应用软件区别开。
内存管理负责分配和回收内存资源，以及虚拟内存和页面置换等技术。
文件系统管理涉及文件的组织、存储和访问。
设备管理负责管理计算机的输入输出设备。
第十一章
介绍了文件系统的定义，文件的分类：文本文件和二进制文件，文件的类型和扩展名，对文件的多种操作，文件的访问（包括顺序文件访问和直接文件访问），文件的保护，目录的定义，及其相关概念：目录树、根目录、工作目录的介绍，路径（绝对路径和相对路径），磁盘调度的三种方法：先到先服务磁盘调度法、SSTF磁盘调度法、SCAN磁盘调度法。
教材学习中的问题
·问题1：为什么需要逻辑地址和物理地址两个地址？
·问题1解决方案：通过上网查阅资料发现：逻辑地址就是相对地址,比如在1G的内存里分配1M的空间这1M空间中的第一个字节,就算是逻辑地址在1G内存的100M的地方开始分配1M的空间,这时101M的第一个字节,这个就是指的物理地址,再比如：有四个人要租房 ，房子的地址是XX街道XX号,这个地址就是实际的地址，是物理地址。房东将这四间房子进行编号1 2 3 4 号 。 这四人平时聊天会说自己住在几号房，这个就是逻辑地址，但实际地址还是XX街道XX号。
·问题2：最差匹配的优点是什么？
·问题2解决方案：通过查阅资料的出，最差匹配可以减少难以利用的小碎片，提高内存空间利用率。
基于AI的学习
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 |
| 第三周 | 100/600 | 3/7 | 22/60 |
| 第四周 | 200/800 | 2/9 | 20/80 |
| 第五周 | 100/900 | 1/10 | 10/90 |
| 第六周 | 100/1000 | 1/11 | 20/120 |
| 第七周 | 100/1100 | 1/12 | 20/140 |
| 第八周 | 120/1220 | 1/13 | 25/165 |
| 第九周 | 200/1420 | 1/14 | 25/190 |