2023-2024-1 20231418《计算机基础与程序设计》第四周学习总结
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [2022-2023-1计算机基础与程序设计第四周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 |
| 这个作业的目标 | 学习计算机科学概论第4章，第5章，C语言程序设计第3章 并完成云班课测试 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/20231418txm/p/17781119.html |
本周学习内容总结：
学习了在c语言编程中的简单屏幕输出，用int和float定义数的区别，及其所占的字节大小；
在c语言中学会了条件语句if,else和逻辑运算，&，|，^,等符号的含义；
通过学校提供的作业平台，更加熟悉了一些c语言代码的编写和编写思路；
本周学习遇到的问题：
不会用或门计算ox 5E,ox 4A;
解决问题方法：询问chatgpt，方法位将两个十六进制数转化位八位的二进制数，并且一一对应，按照或门的计算规则得到一个新的二进制数，再转化为十进制即为答案；
编程时不会用科学计数法输出数；
询问ai后了解了格式：%m.ne或%m.nE(m表示宽度，n表示小数点后几位）
基于ai的学习：
学习进度条
| 重要成长 | 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 |
| 第一周 | 0 | 1/2 | 12/12 |
| 第二周 | 20 | 1/3 | 12/24 |
| 第三周 | 30 | 1/4 | 12/36 |
| 第四周 | 80 | 1/5 | 24/60 |