| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP) |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第4周作业(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13000)) |
| 这个作业的目标 | <计算机科学概论第4章，第5章 并完成云班课测试；《C语言程序设计》第3章并完成云班课测试> |
| 作业正文 | https://i.cnblogs.com/posts/edit |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第4章
1.学习了6种门各自的作用以及它们的表示法。
2.学习了晶体管的构成，以及如何用晶体管构造各种门。
3.学习了如何构造组合电路。
《计算机科学概论》第5章
1.了解部分计算学的专用术语和缩写。
2.了解了冯诺依曼体系结构，了解了计算机是如何处理问题的。
《c语言程序设计》第3章
1.学习了c语言中基本的算数运算。
2.了解了增1和减1运算符。
3.学习了宏常量与const常量以及强转的操作。
教材中的问题和解决过程
1.宏常量和const常量有何不同。
解：1.定义方式不同。2.类型检查不同。3.存储方式不同。4.作用域不同。
2.为何复合的赋值运算符的执行效率更高。
解：1.减少代码量。2.提高计算效率。
基于AI的学习
