2022-2023-1 20221307 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结

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作业要求：2022-2023-1 《计算机基础与程序设计》教学进程 - 娄老师 - 博客园 (cnblogs.com)

作业目标：

• 加入云班课，参考本周学习资源

• 自学教材

  • 计算机科学概论第4章，第5章 并完成云班课测试
  • 《C语言程序设计》第3章并完成云班课测试

• 参考上面的学习总结模板，把学习过程通过博客(随笔)发表，博客标题“学年 学号 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结”，博客(随笔)要通过作业提交,截至时间本周日 23：59。本周作业还要完成下面任务：    

     计算机科学概论本周学习了第四章和第五章的内容，其中第四章主要学习了门与电路，其中电路是由门构成的我们还学习并且掌握了布尔表达式，逻辑框图，真值表等，我们还认识了门，其中有非门（NOT），与门（AND)，或门（OR），异或门（XOR),与非门（NAND),或非（NOR）门。并且我们认识了电路，门的构造，组合电路等。之后又学习了布尔代数的运算律，交换律AB=BA,A+B=B+A,结合律(AB)C=A(BC),(A+B)+C=A+(B+C),德摩根定律，（AB)'=A'OR B',第五章主要学习了独立的计算机部件，如CPU,GPU,DVD,SSD等，这对我了解计算机的构成有很大帮助，之后我们又学习了储存程序，冯诺依曼体系等。

c语言程序设计本周主要学习了第三章的内容，主要是基本的算数运算，如加减乘除等，之后也学习了复合算数运算符，以及加一减一运算符，之后宏常量与宏替换给我留下了很深的印象，如用const宏常量替换计算圆的周长与面积等，之后又学习了自动类型转换，以及强制类型转换运算符等，最后学习标准数学函数给我留下了很深的印象，如开平方函数sqrt等，

 其中在编写一元二次方程的根的程序中，我也遇到了很多问题，并且都解决了

问题一：还是不太清楚布尔代数中的门的转换

未解决

问题二：还是不太熟练的使用for语句，还需多加练习

问题三：switch语句的使用中经常出现语法错误

已解决