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实验1 Python开发环境使用和编程初体验

时间:2023-03-13 23:24:39浏览次数:48  
标签:截图 初体验 end format Python 编程 chr 源码 print

实验任务1:

task1_1

实验源码:

#task1_1 print的使用

print('hey,u')#输出单个字符串或者单个变量

print('hey', 'u')
x,y,z = 1,2,3
print(x,y,z)#输出多个数据项,用“,”隔开

print('x = %d , y = %d , z = %d' %(x,y,z))#传统c风格
print('x = {} , y = {} , z = {}'.format(x,y,z))#s.format
print(f'x = {x} , y = {y} , z = {z}')#f-string

#关于换行
print(x)
print(y)
print(z)#默认输出后换一行


print(x,end=' ')
print(y,end=' ')
print(z)#输出结束后不换行,“end”

运行截图:

 

task1-2:

源码:

# 输出1
print('{:-^40}'.format('输出1'))
print('x1 = {}, y1 = {}'.format(x1, y1))
print('x2 = {}, y2 = {}'.format(x2, y2))

# 输出2
print('{:-^40}'.format('输出2'))
print('x1 = {:.1f}, y1 = {:.1f}'.format(x1, y1))
print('x2 = {:.1f}, y2 = {:.1f}'.format(x2, y2))

# 输出3
print('{:-^40}'.format('输出3'))
print('x1 = {:<15.1f}, y1 = {:<15.1f}'.format(x1, y1))
print('x2 = {:<15.1f}, y2 = {:<15.1f}'.format(x2, y2))

# 输出4
print('{:-^40}'.format('输出4'))
print('x1 = {:>15.1f}, y1 = {:>15.1f}'.format(x1, y1))
print('x2 = {:>15.1f}, y2 = {:>15.1f}'.format(x2, y2))

运行截图:

task1-3:

源码:

# f-string方式输出数据并控制格式

name1, age1 = 'Bill', 19
name2, age2 = 'Hellen', 18
title = 'Personnel Information'

print(f'{title:=^40}')
print(f'name: {name1:10} age: {age1:3}')
print(f'name: {name2:10} age: {age2:3}')
print(40*'=')

运行截图:

实验任务2:

task2_1

实验源码:

#eval 字符串变成python表达式

r1 = eval('1 + 2')#r1 = 1 + 2
print(type(r1),r1)

r2 = eval('1+2j')#r2 = 1+2j
print(type(r2),r2)

r3 = eval('"python"')#r3 = "python"
print(type(r3),r3)

r4 = eval('7,42')#r4 = 7 ,42
print(type(r4),r4)

运行截图:

task2_2

实验源码:

#组合使用eval() input()

x,y = eval(input('Enter two oprands: '))#两个数字逗号隔开哟

ans = x + y

print(f'{x} + {y} = {ans}')
print(f'{type(x)} + {type(y)} = {type(ans)}')

运行截图:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验任务3

task3.py

实验源码

#浮点数简单运算

ans1 = 0.1 + 0.2
print(f'0.1 + 0.2 = {ans1}')

import decimal

ans2 = decimal.Decimal('0.1') + decimal.Decimal('0.2')
print(f'0.1 + 0.2 = {ans2}')

运行截图:

 

 

 

实验任务4

task4.py

实验源码

#字符编码相关
#chr()返回unicode编码对应的字符

print(chr(0x1f600), end = " ")
print(chr(0x1f601), end = " ")
print(chr(0x1f602), end = " ")
print(chr(0x1f603), end = " ")
print(chr(0x1f604))

print(chr(10000), end=" ")
print(chr(0x025b), end = " ")
print(chr(0x2708), end = " ")
print(chr(0x00A5), end = " ")
print(chr(0x266b))

#ord()返回字符的unicode编码
print(ord('a'), end = " ")
print(ord('b'), end = " ")
print(ord('c'))

print(ord('A'), end = " ")
print(ord('B'), end = " ")
print(ord('C'))

print(ord('0'), end = " ")
print(ord('1'), end = " ")
print(ord('2'))

运行截图:

 

 

 

实验任务5

task5_1.py

实验源码

#简单的数学计算
import math

n = float(input('输入一个数:'))

#python中计算开平方的三种方式
ans1 = n**0.5
ans2 = pow(n, 0.5)
ans3 = math.sqrt(n)

print('%.2f的平方根是:%.2f' %(n, ans1))
print('{:.2f}的平方根是:{:.2f}'.format(n, ans2))
print(f'{n:.2f}的平方根是:{ans3:.2f}')

运行截图:

 

 

 5-2

源码

#神奇的pi, 与大饼

import math

text = '''
        好奇心是人的天性。
        理想情况下,学习新东西是让人愉快的事。
        但在学校里的学习似乎有点像苦役。
        有时候,需要画一个大饼,每次尝试学一些新鲜的,才会每天变得更好一点点。
        '''
print(text)

r = float(input('给学习画一个大饼,大饼要做的很大,半径要这么大:'))

circle = 2*math.pi*r

print(f'绕起来,大饼的圆周有这么长,{circle},够不够激发你探索未知的动力...')

运行截图:

 

 

 

实验任务6

task6.py

实验源码

#计算y = x的365次方
1 x = eval(input())
2 y = pow(x, 365)
3 print(f'{x:.2f}的365次方:{y:.2f}')

运行截图:

实验任务7

task7.py

实验源码

#task7
T0=eval(input())
p,c,k = 1.038,3.7,5.4*10**(-3)
M_small,M_big = 47,67   #M是质量,p是密度,c是比热容,k是热导率
Tw = 100 #Tw是水沸腾的温度(以℃计)
Ty = 70  #Ty是放入水中之前的原始温度(以℃计)
import math
a=M_big **(2/3)*c*p**(1/3)
b=k*((math.pi)**2)*(4*(math.pi)/3)**(2/3)
c=math.log(0.76*(T0-Tw)/(Ty-Tw))
t= a/b*c
minute = int(t // 60)
second = round(t % 60)
print('T0={}℃,t={}分{}秒'.format(T0,minute,second))

运行截图

 

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From: https://www.cnblogs.com/zyaiyj-www-2003/p/17209786.html

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