实验任务1
程序源码
// 打印一个字符小人 #include <stdio.h> int main() { printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); return 0; }
程序运行截图
实验结论
实验任务2
程序源码
// 1+2+3+...+n (设n的取值在100以内) // 用数学归纳法 (求和公式计算) #include <stdio.h> int main() { int n, sum; // 从键盘上输入一个十进制整数给n scanf("%d", &n); // sum = n*(n+1)/2 // 打印输出求和结果 printf("sum = %d\n", sum); return 0; }
程序运行截图
结论
实验任务3
程序源码
#include <stdio.h> int main() { int a, b, t; a = 3; b = 4; printf("a = %d, b = %d\n", a, b); t = a; a = b; b = t; printf("a = %d, b = %d\n", a, b); return 0; }
程序运行截图
结论
实验任务4
程序源码
#include <stdio.h> int main() { int x, t, m; x = 123; printf("x = %d\n", x); t = 0; m = x % 10; t = t *10 + m; x = x / 10; m = x % 10; t = t * 10 + m; x = x / 10; m = x % 10; t = t * 10 + m; x = x / 10; printf("t = %d\n", t); return 0; }
程序运行截图
结论
实验任务5
程序源码
// 从键盘上输入三个数据作为三角形边长,判断其能否构成三角形 // 构成三角形的条件: 任意两边之和大于第三边 #include <stdio.h> int main() { float a, b, c; // 输入三边边长 scanf("%f%f%f", &a, &b, &c); // 判断能否构成三角形 // 补足括号里的逻辑表达式 if( a+b>c && a+c>b && b+c>a) printf("能构成三角形\n"); else printf("不能构成三角形\n"); return 0; }
程序运行截图
实验结论
需要填写全部满足条件,少写一个会导致运行不了。
实验任务6
程序源码
// 计算10亿秒约等于多少年,并打印输出 #include <stdio.h> int main() { int year; // 补足代码 // ××× printf("10亿秒约等于%d年\n", year); return 0; }
程序运行截图
实验结论
实验任务7
程序源码
// 生成一个[60, 100]区间之间的随机整数,并打印输出 #include <stdio.h> int main() { int n; // 补足代码 // 2 4 5 printf("n = %d\n", n); return 0; }
程序运行截图
实验结论
实验任务8
程序源码
#include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; printf("每次课前认真预习、课后及时复习了没? (输入y或Y表示有,输入n或N表示没有) : "); ans1 = getchar(); // 从键盘输入一个字符,赋值给ans1 getchar(); // 思考这里为什么要加这一行。试着去掉这一行,看看对运行有没有影响。 printf("\n动手敲代码实践了没? (输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲) : "); ans2 = getchar(); if ((ans1 =='y' || ans1 =='Y') && (ans2 =='y' || ans2 =='Y')) // 待补足,判断用户回答ans1和ans2都是小写y或大写Y printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们来建设吧\n"); return 0; }
实验运行截图
实验结论
标签:10,初体验,int,编程,C语言,源码,实验,printf,main From: https://www.cnblogs.com/dwcr2004/p/17173355.html