编程路-基础提升-第七周-01

学员管理系统

函数的实际应用才能加深对函数的理解。

建立一个关于学员的的增减删改的内容。

• 系统功能界面

1. 先把信息放进去打印出来看一看有没有问题，美不美观，调整一下
2. 放入函数中看看效果
3. 根据逻辑关系 ，增加需要输入的内容，如果添加在函数里 需要返回值 return
4. 将输入值赋予变量
5. 再让获得的变量对应一个值，检验是否可以输出对应值。特别要注意，变量等的值要与输入返回的值类型一致
6. 发现没问题后，要继续操作选值有两种操作，一种是把使用函数放到if语句中，另一种是while语句，不定次数的循环。while True 就能一直有一直循环。
   6.5、随时发现输出不够美观，随时调整，比如这里排印加上分隔符
   6.7、发现分隔符没有吧输入的内容包进去，再调整。同时对定义函数中的变量名称进行调整。
7. 把初步定义好的函数，注解写上去
   1. 主要是函数的功能 和变量的类型要写出来，方便其他程序的编写和应用
   2. 同时再定义函数（）->类型，对返回值的类型进行注解
   3. 把定义函数的返回值定义为字符型
8. 对于功能部分，没有函数封装的，用main函数，加上封装
   1. 用main函数，相当于增添了一个入口，就是在其他程序调用这个程序时，不会直接运行代码。（目前暂时可以不用）
9. 选择数据存储的类型
   1. 根据对象的特点，选用字典dict

• 添加学员

1. 创建定义函数
2. 放入打印内容并对系统功能的函数进行调整嵌套函数
3. 增加说明文档
4. 把要输入的内容添加上
5. 空字典创立在系统功能最前面
6. 对输入的变量，整合放入字典中。但是要注意字典的内容，又是嵌套中字典的形式，简单运行一下，发现没问题

• 删除学员

1. 系统功能添加、定义函数，说明文档
2. 发现删除前还是要判断学号是否在系统，还需要先确认学员信息，有两种办法
   1. 一种是把查询信息的程序拿过来再修改
   2. 另一种对确认学员信息的程序进行封装使用。
3. 对使用确定学员信息的程序进行调整。
4. 在对信息有无进行判断，输出不同信息
5. 发现每个子程序中如果没有学员序号时，都会返回相同的话，可以一起封装到确认学员的函数中。
6. 对删除的内容也要提示输出
   1. 一种是直接打印内容
   2. 另一种是在确定学员中体现

• 修改学员信息

1. 与之前步骤相同
2. 判断哪些内容是可以修改的
   1. 名字和手机号是可以修改的
3. 对语句的判断编写
4. 对于能修改内容，根据变量类型进行修改和输出。

• 查询学员信息

1. 在系统功能中添加子系统的内容并创建定义函数。
2. 添加说明文档
3.  确定用唯一的key值搜索的方式来查找字典内容。
4. 试运行，再优化显示内容等信息。
   1. 将输入和查找的打印信息内容清楚详细。
5. 判断学号是否在字典中，用if语句对key值进行判断
6. 学号有没有，最后还有返回到其他定义函数中

• 退出系统

1. 在系统功能里，运用break功能实现
2. 对于其他输入结果，需要报错