学期（如2022-2023-1） 学号（如：20221425） 《计算机基础与程序设计》第十四周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
| 这个作业的目标 | <写上具体方面> |
| 作业正文 | ... 本博客链接 |
教材学习内容总结
本周我们的c语言学习暂告一段落，但对我而言c语言的学习还远远不达标，对于书本上的内容等等掌握仍然生疏所以我会进一步练习，争取做到会读会写，会用。
娄老师这周给我们讲了一句话可谓是印象深刻，我们拿到一个问题要先想着如何从前人有的好的程序去调用，这样会节省大量时间与精力。娄老师这周向我们介绍了排序函数以及它的使用，以及如何创建和调用静态库与共享库。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：在完成实验时我体会到了模块化程序设计的优越性以及它的简介
- 问题1解决方案：面对多个相同的交换与排序设计了exchang函数循坏往复调用；
- 问题2：文件的调用与读写仍旧生疏
- 问题2解决方案：读书的过程中发现书中的代码越写越简单所以我以后会多看书，大多问题书和同学都能帮助解决。
- ...
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |