2022－2023—1 20221306《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息

班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11
作业目标：学习《C语言程序设计》第11章
作业正文：https://www.cnblogs.com/lv-anqi/p/16909433.html

教材内容学习总结

《C语言程序设计》第十一次章，主要学习了指针与一维数组间的关系以及指针与二维数组间的关系，明白了如何向函数传递一维数组和二维数组指针数组，还学会了命令行参数动态数组与动态内存分配。

教学学习中的问题和解决过程

问题1：动态内存分配的优点是什么？

解决过程：

问题2：指向指针数组的指针如何理解？

解决过程：

数组指针（也称行指针）
定义 int (*p)[n];
()优先级高，首先说明p是一个指针，指向一个整型的一维数组，这个一维数组的长度是n，也可以说是p的步长。也就是说执行p+1时，p要跨过n个整型数据的长度。
大小：一个int型指针长度的空间
如要将二维数组赋给一指针，应这样赋值：
int a[3][4];
int (*p)[4]; //该语句是定义一个数组指针，指向含4个元素的一维数组。
p=a; //将该二维数组的首地址赋给p，也就是a[0]或&a[0][0]
p++; //该语句执行过后，也就是p=p+1;p跨过行a[0][]指向了行a[1][]

所以数组指针也称指向一维数组的指针，亦称行指针。

指针数组
定义 int *p[n];
[]优先级高，先与p结合成为一个数组，再由int*说明这是一个整型指针数组，它有n个指针类型的数组元素。这里执行p+1时，则p指向下一个数组元素，这样赋值是错误的：p=a；因为p是个不可知的表示，只存在p[0]、p[1]、p[2]...p[n-1],而且它们分别是指针变量可以用来存放变量地址。但可以这样 *p=a; 这里*p表示指针数组第一个元素的值，a的首地址的值。
大小：n个int *的数据空间
如要将二维数组赋给一指针数组:
int *p[3];
int a[3][4];
p++; //该语句表示p数组指向下一个数组元素。注：此数组每一个元素都是一个指针
for(i=0;i<3;i++)
p[i]=a[i]
这里int *p[3] 表示一个一维数组内存放着三个指针变量，分别是p[0]、p[1]、p[2]
所以要分别赋值。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：将问题确定在一个位置－－for(int i=0;i<=100;i++)；例如上一行代码，在codeblocks可以正常运行，但在作业系统中出错。

解决过程：通过网上寻找，得知二者编译器不同，对于代码的书写标准不同，在codeblocks能运行，但在作业系统里，必须修改为如下代码：int i；for(i=0;i<=100;i++);

学习进度条

计划学习时间：20小时

实际学习时间：20小时